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“图像学”是现代视觉艺术研究,实践探索中极其重要的一个学科.它起源于十九世纪兴起于西方的图像志研究,二十世纪前半叶迅速发展为国际艺术研究中具有统治地位的学科之一,现在已经衍生为一种全新的艺术史和艺术学的研究方法.由于当代数码图像技术的发展和进步,视觉艺术的创作形态正发生着一场翻天覆地的变化,令图像艺术与现代图像艺术学在当代的境遇异常勃兴.传统分课方式的视觉艺术形式已经无法与之相比拟.

在二十一世纪的今天,图像时代已经大张旗鼓的来临,而且席卷了我们现代生活的每个角落.图像学是一个包含绘画,雕塑,平面,影视,建筑装饰甚至行为装置等艺术等一切的可视艺术的视觉艺术作品所表征视觉内涵,早期的图像通过电视,电影,广告,平面等手段广为传播,今天.我们更多的是运用多媒体手段来传达我们需要传达的视觉内涵.那么,何谓多媒体呢相比于平面和影视等艺术来说,它们之间有和分别

多媒体的运用参考属性评定
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何谓多媒体其实从字面上可以基本明白它的意思,就是由多种媒体组成,它包容了我们所见过的报刊、画册、广播、电影等,并具有自身特有的功能――交互性,这正是多媒体的重要特点,因为它包含无限想像的创作空间,只要是能用来传播信息,任何媒体资源都可以把它加入系统中,所以多媒体是汇集了文字、图形、动画、视频、

声音、特殊效果的系统.它的重要性不亚于早期的造纸及印刷术,是现代传媒的一场革命.它不仅改变了我们学习和理解问题的方式,而且还改变了我们传播信息的方式.

一个典型的多媒体作品可以是文本、图片、计算机图形、动画、声音、视频的任何几种的组合.多媒体产品的最大特点是交互性,什么是交互性呢我们通常看的电视节目、电影、录象、vcD光盘也是多种媒体的组合(文本、图象、动画、声音等),但你无法参与进去,你只能根据编剧和导演编制完成的节目去听去看,这叫顺序播放,多媒体产品不同,它可以让你参与,你可以通过操作去控制整个过程,可以打乱顺序任意选择,这种操作就叫交互,由此可见:交互就是要求用户通过有意或无意的操作,来改变某些音频或视频元素的特征,交互就是用户在某种程度上的参与.所以说,交互性是影视作品和多媒体作品的主要区别,从另一个角度讲多媒体作品是通过硬件和软件及用户的参与这三项来共同实现的.

随着社会的进步,计算机的普及,多媒体已逐渐渗透到各个领域,社会的进步推动了多媒体的发展.当今世界多媒体的应用大体上体现在如下几个方面:

首先是用于在公共展览馆或博物馆等需要展示的场合.人们可以通过多媒体的演示,形象的了解展品,而不要专人去讲解,或仅仅是看到简单的画面.有多媒体展示,人们就可以从各种角度了解更多的知识,甚至可以不用去展览馆或图书馆.

第二方面是用于教学领域.这是目前国内刚开始起步的领域,也是一个大有可为的领域,学校的教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容.而且学生可以更形象的去理解和掌握相应教学内容.学生还可以通过多媒体进行自学,自考等.教学领域是最适合用多媒体进行辅助教学领域.多媒体的辅助和参与将使教学领域产生一场质的革命.除学校外,各大单位、公司培训在职人员或新员工时,也可以通过多媒体进行教学培训、考核等,非常形象直观,同时也可解决师资不足的问题,从某种意义上说,一张光盘可以替代一个甚至几个顶尖的老师.


多媒体本科论文的写作方法
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第三方面是用于产品展示很多公司或工厂尽管有许多好的产品,为宣传自己的产品也投入了许多资金去作传统广告如:电视、报纸等,以多媒体技术制作的产品演示光盘为商家提供了一种全新的广告形式,商家通过多媒体演示盘可以将产品表现的淋漓尽致,客户则可通过多媒体演示盘随心所欲的观看广告,直观、经济、便捷,效果非常好,这种方式可用于多种行业,如房地产公司、计算机公司、汽车制造厂商等许多领域.此外还有新兴的电子出版物.区别于过去看到的纸质媒介,多媒体光盘,使形式更活泼、更有趣、更容易让人接受.

第四方面是用于各种活动,开会是我们经常会遇到的,有时非常枯燥,试想如果事前将会议的内容制作成多媒体,有视频、音频、动画等.非常形象的讲解,有谁还会感到枯燥呢会后又可以将会议的情况、花絮等制成多媒体纪念光盘加以保留.各种活动都可以制作多媒体光盘,包括家庭的婚丧嫁娶等值得保留的事件.

第五方面

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是用于网上多媒体,随着互联网的普及,和线路带宽的改进,多媒体技术在互联网上越来越普及,一个有声音、动态的页面比静态的只有文字和图片页面更能引起网民的注意,更具吸引力.网上多媒体可以与光盘结合,从光盘可直接访问互联网网站,实现盘网结合,充分发挥多媒体的作用.

第六方面是用于游戏多媒体,游戏本身就是多媒体,寓教于乐,是谁都容易接受的,尤其是青少年,很少有对游戏不感兴趣的.

但是,在现代的多媒体的发展中,还是存在着不少的问题,最主要的是多媒体技术不能够给客户带来明显的和巨大商业价值.很多的时候客户对多媒体的理解更像是对外宣传的一种手段,可能这种形式与传统的广告业还有所不同.而相比传统广告多媒体产品又没有更广泛的传播方式,这就造成了客户认为多媒体产品的价值比较低.

多媒体的将来:

由于多媒体所具有其他媒体没有的优点:交互性.多媒体很可能给我们带来很多新东西,其中最有趣的一个就是目前尚处于萌芽期的交互式电视.到那时,人们只需要在远程控制器上按几个技纽,就能看到他们所想看的电影或其他娱乐节目.我们所有的视听手段都可以由多媒体来实现,平面的东西和视觉影像将通过多媒体这个手段实现开来.也许在不远的将来,随着多媒体的的茁壮发展,它将为我们创造出一个完全不同于现实的虚拟社会.

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:51805。教育技术在历史教学中的运用对教育,教学过程产生深刻的影响. 根据教学目标以及教学对象的特点,在教学过程中,教师通过合理的教学设计,恰当地运用教育技术进行教学就是多媒体教学,。

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学,法学(律师方向),刑法学等.,七,"计算机多媒体运用技术"招考专业(岗。计算机多媒体专业课程招生与技术,网络系统管理,计算机辅助设计与制造,计算机图形图像技术,计算机多媒体运用技。

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