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河源电大2016级(秋)教育调查实施方案

教育调查是教育类各专业学生深入教育教学第一线,了解教育现状,探索教育规律,尝试运用所学知识解释教育现象的一种教育实践活动,时间3周,共计3学分.

一,领导小组:许建国,蔡杰忠,刘汝亮,赖思平

具双林,邱锦军,池文清

二,专业:

1,教育管理(专科)

2,小学教育(专科)

3,英语教育(专科)

4,汉语言文学(专科)

三,调查报告:

学员应选择当地有较丰富的办学经验和办学特色的学校,根据现状,确定调查主题,制定调查提纲,设计调查问题,组织学生围绕调查提纲和问题对学校进行调查.通过听课,座谈,调研等形式,对该校教育教学工作状况,经验及存在问题进行分析,总结,写3000字左右的调查报告.调查报告的内容由标题与署名,目的与意义,方法与步骤,结果与分析,讨论和建议五大部分构成,要求条理清楚,观点鲜明,紧扣主题,有理有据.

四,成绩评定标准:合格,不合格.

五,时间安排:

7月20日—8月20日进行社会调查,8月20日—9月20日撰写调查报告,9月30日前将调查报告交指导教师.

六,具体格式要求参见 (附件)

七,指导教师及学生安排(附表)

河源电大教研室

2016年7月5日

****广播电视大学

人才培养模式改革和开放教育专科

广东广播电视大学

教育调查

题 目:

姓 名:

学 号:

专 业:

入 学 时 间:

指导教师及职称:

所 在 电 大:

2016年 月 日

目录

一,引言 ·······················································2

(一) ·························································3

1. ····························································3

① ···························································· 4

二,调查对象与手段 ·············································· 6

三,调查结果与成因分析 ·········································· 11

四,结论 ·······················································12

附录 ···························································13

参考文献 ·······················································13

关于XXXXXXXXXXXXX调查报告

—— 副标题

【内容摘 要 】

【关 键 词 】

(正文内容)

起首空两格,1.5倍距

一级标题一,

二级标题(一)

****标题1,

四级标题(1)

五级标题①

附录:

参考文献:

作者,书名,出版单位,出版时间,页码

作者,文章标题,刊物,期数

致谢:

致谢内容

河源电大2016级秋季

大专业余班毕业作业实施方案

电大毕业作业的撰写是电大学员学业的综合检验和基本智能的全面体现,也是对电大每个学员的一项基本考核内容.为做好这项工作,特作如下安排:


这篇论文出处:http://www.tjhyzyxy.com/zhixie/378558.html

一,毕业作业指导小组

(一),领导小组:许建国,蔡杰忠,刘汝亮,赖思平

具双林,邱锦军,池文清

(二),指导教师:

蔡杰忠,具双林,曹江琴,邱锦军,池文清,

朱永梅,吴玉梅,黄世新,陈杏灵,肖秀银,

郭万花,叶影华,丘学良,陈丽莎,李耀忠,

李素龙,叶国强,吴燕桃,严安灵,廖友华,

彭孝忠,黄丽娴,练贤锋,刘月华,黄文量,

张 力,尹帮治,刘松瑾,邵迎春,赵娜娜,

曾秀华,王桂珠,杨善铭,许远忠,练贤锋

张伟成,刘 伟,陈文韬,李妙静,廖方贤 等

二,毕业作业专业:

会计学,法律,行政管理,教育管理

小学教育,计算机应用,英语教育.

三,毕业作业组织实施过程:

时间内容安排责任人7月5日制定毕业作业实施方案,成立毕业作业领导小组,确定指导老师,将学员分组.领导小组7月5日下午召开毕业作业指导教师会议.领导小组7月8至14日分段分专业召开毕业作业动员大会.领导小组8月20日前学员在指导老师指导下,在针对性地进行社会调查,写调查报告和选定论文题目,确定写作纲要,交指导教师审核.学员

指导老师9月30日前学员根据实施方案写出社会调查初稿,交指导教师审核.(注:交时请留下联系)学员

指导老师10月10日前

学员写出4000字的论文初稿,交指导教师审核.(注:交时请留下联系,以便指导)学员

指导老师10月20日前学员将指导老师修改后的初稿用电脑打印好后送指导老师修改审定.学员

指导老师10月30日学员到指导老师处领回审定的毕业论文,按指导老师修改的要求进行修改并定稿.学员

指导老师11月10日前学员将毕业作业定稿按要求打印,同时到指导老师处领取毕业论文封面并按要求填好,再把毕业论文装在封面内按要求装订成册,送交指导老师以评定成绩.学员

指导老师11月20日前各指导老师按要求写好评语并评定成绩,同时将学员的毕业作业及成绩单按学员学号顺序排好交教务科.指导老师,11月30日前复审小组对毕业作业进行审核,并写好评定意见.复审小组12月15日将毕业作业及成绩送省电大审核.教研室 四,成绩评定标准:(附件一)

六,打印规格:(附件二)

五,指导老师及学生分组名单:(附件三)

河源市广播电视大学

二0一三年七月五日

附件一

成绩评定标准

优秀(相当于90分以上)

能结合所学专业或所从事的工作选题,选题有新意,论点鲜明,论据充分有力并有一定的独立见解.文章结构严谨,条理清晰,语句流畅,错别字极少,字数4000字以上.

良好(相当于80—89分)

能结合所学专业或所从事的工作选题,选题有一定新意,论点鲜明,论据充分有力.文章结构完整,条理清晰,语句通顺,错别字极少,字数4000字以上.

中等(相当于70—79分)

能结合所学专业或所从事的工作选题,论点鲜明,论据比较充分.文章结构完整,条理清晰,语句通顺,错别字少,字数4000字以上.

及格(相当于60—69分)

能结合所学专业或所从事的工作选题,论点鲜明,论据比较充分.文章结构完整,条理基本清晰,语句基本通顺,错别字少,字数4000字以上.

不及格(相当于60分以下)●【论文不及格不能毕业】

数字不够4000字.

抄袭.

雷同.

选题与专业不符.

文体不统一.

文章论点,材料,结构,条理,语句等有三方面以上不合要求者.

不按时间安排进行写论文的.

8 ,格式不规范的.

附件二

打印规格

一,统一封面(学校发给),统一使用A4纸进行文字打印及装订.

二,目录:另起一页."目录"用3号黑体加粗,顶部居中,目录内容用小4号宋体,1.5倍行距.

三,标题:黑体2号字,加粗,居中.

四,副标题:黑体小2号字,加粗, 正标题下居中,文字前须加破折号.

五,【内容提要】用5号宋体加粗,顶格,200字以上的内容用5号宋体,1.5倍行距.

六,【关 键 词 】用5号宋体加粗,顶格,3至5个词用5号黑体加粗.

七,正文:用宋体5号字,1.5倍行距,双面打印.

八,正文文中标题:一级标题用"一",二级标题用"(一)",****标题用"1",四级标题用"(1)",五级标题用"①",都用5号宋体加粗,独占一行,末尾不加标点.

九,参考文献:另起一页."参考文献"用4号黑体加粗,顶部居中,内容用5号宋体.

广东广播电视大学"开放教育"

公共事业管理专业(教育管理)(专科)

专业实习记录册

专业及姓名:

年级及学号:

电大名称及指导教师:

实习单位及指导教师:

实习起止时间:

2016年 月

教育管理专业(专科)个人实习计划

实习方式自主联系实习: 集中实习: 年 月 日 —— 年 月 日 共___周(小时)实习岗位指导教师电大指导教师姓名职务职称实习单位指导教师姓名职务职称实

施实习指导老师意见实习单位指导老师意见

电大实习指导老师意见注:纸张不够可另行添加.

教育管理专业(专科)专业实习日记

年 月 日 星期 实习地点:实习内容:主要收获与体会:

记事:电大指导教师批阅意见:

广东广播电视大学"开放教育"

教育管理(专科)专业实习鉴定表

姓 名学 号性 别地方电大专业,班 级实习单位实习时间自 年 月 日起 至 年 月 日止共 天实习岗位学分自我鉴定:包括实习收获,工作表现,存在问题等

注:纸张不够可另行添加.

实习单位指导教师意见

指导教师签字:

年 月 日实习单位意见

负责人签字:

(单位盖章)

年 月 日电大指导教师意见

实习总评成绩: 指导教师签字:

年 月 日地方电大审核意见:

公 章

审核人签字: 年 月 日省电大复审意见:

公 章

审核人签字: 年 月 日 广东广播电视大学"开放教育"

教育管理(专科)专业实习成绩评定表Ⅰ

电大 级教管(专) 学生:

序号评 定 要 素参考分实得分备 注1对实习感兴趣并倾注热情82遵时守纪83进取心64责任心65人际关系66合作能力87沟通能力68协调能力69组织与规划能力510理论联系实际能力811善于观察,独立思考712提出合理化的建议613工作效率614虚心好学715尊重他人7总分及简要评语:

※1. 本表由实习指导教师填写 ※2. 成绩评定表Ⅰ的总分等于 ∑各评定要素的实得分

广东广播电视大学"开放教育"

教育管理(专科)专业实习成绩评定表Ⅱ

电大 级教管(专) 学生:

指语评 定 要 素实 得 分 注 20%

3对实习工作感兴趣且热忱5遵时守纪4虚心学习4责任心4实习总结 50%8写作结构合理,规范12合理的运用专业理论18论文中有自己的观点12实习日记 30%6活动记录的真实性9活动记录的全面性5经验有总结,实践有体会10总分及简要评语:

※1. 本表由电大实习带队教师填写 2. 成绩评定表Ⅱ的总分等于∑各评定要素的实得分

广东广播电视大学"开放教育"

教育管理(专科)专业社会调查方案表

电大 级教管(专) 学 生:

大专毕业文题目厦门参考属性评定
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填表日期:

调查题目:

调查目标:

调查对象:

调查内容:

1 2

高等教育管理的价值问题

教育****学

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大专学前教育毕业论文题目
单,一等奖,甲类,序号论文题目单位作者1论"史境"的还原对高校中国美术史教学的促进作用阜阳师范学院江文淼,章顺。大专毕业论文题目厦门午召开毕业作业指导教师会议.领导小组7月8至14日分段。

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