疾病相关知识宣教应用于车祸伤的效果评价

点赞:5968 浏览:18033 近期更新时间:2024-01-17 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要】目的 探讨健康教育对车祸伤患者行为改变的影响 方法 对186例患者进行集体和个别有效健康教育后,对疾病相关知识及康复锻炼知识大幅提高. 结果 通过知识问卷调查,满意度显著增高. 讨论 患者对健康教育知识的掌握,对医嘱遵从,疾病预防、康复促进、和谐医患关系,发挥着举足轻重的作用.

【关 键 词 】疾病 相关知识 宣教 车祸伤 效果评价

健康教育是一种"以患者的健康为中心"的新型护理模式,针对患者实施护理健康教育是护理工作的重要组成部分,将有效的健康教育贯穿整个患者住院过程,突出护理模式的改变,充分体现出以健康为中心的护理理念.随着工业的发展,交通运输业的增加,交通事故呈上升趋势,病例日益增多,病情常为多发性、复杂性、混合性.选择适合病人自身疾病的健康教育方法,是确保健康教育效果的关键,也在疾病预防、康复促进、和谐医患关系,发挥着举足轻重的作用.


资料与方法

1.一般资料.选取2011年4月至2012年10月,在我科由于车祸伤住院患者186人做回顾性调查.

2.方法.(1)健康教育内容.包括入院宣教、特殊检查、健康教育、心理指导、饮食指导、作息指导、用药指导、行为指导、康复指导、术前、术后指导及出院指导等.

(2)健康教育的方法.根据健康教育的内容,结合不同疾病的患者以及患病阶段进程,采取不同的健康教育方式,设立健康教育课堂,每周召集一次,能离床活动的病员及家属,采取小讲座的形式进行讲课.如创伤病人饮食指导,应进食高蛋白、高营养、高钙、粗纤维饮食.体位指导,如八字绷带包扎患者,禁做肩关节前屈、内收动作,以免损伤腋下血管和神经.肱骨骨折患者,平卧时床头抬高30---45°,患肢"U"型石膏固定平卧时,要用软枕衬垫,保持骨折端不移动.病情观察指导:患者观察患肢的血循环,青紫、麻木、肿胀等情况.康复指导:包括患病前期、中期、后期的功能锻炼.

3.个别健康教育责任护士根据每个患者患病的不同阶段,针对不同的健康问题,分别进行个案指导.

4.发放健康教育处方根据患者所患疾病,发放相关疾病健康教育处方.患者还伴有其他疾病,如高血压、糖尿病等一并发放健康教育处方.吸烟患者发放劝烟处方.

5.患者之间的互动请恢复期的患者言传身教,解除部分患者的顾虑及恐惧心理,更好地配合治疗.

结果

1.科室自行设计健康教育满意度调查表,发放给186例车祸伤患者,收回186份.

2.观察指标评价患者对健康教育方式、方法、内容的满意度,通过健康教育后,发放满意度调查表进行调查.

3.数据统计应用SPSS13.0统计软件处理系统处理数据.技术资料的比较.进行X2检验,P<0.05具有统计学意义.

表1:健康满意度调查表

满意度 健教内容 构成比 健教方式 构成比 专科知识 构成比 相关知识 构成比 行为训练 构成比

完全满意 177 95.20% 183 98.39% 176 94.62% 179 96.23% 184 98.92%

部分满意 9 4.80% 3 1.61% 9 4.80% 6 3.22% 2 0.10%

不满意 0 0 0 0 1 0.05% 1 0.05% 0 0

讨论

随着现代科学的发展和相互渗透,有效的健康教育并不仅仅是说教及模仿,而是通过增强健康教育活动的实用性、互动性和趣味性.对提高患者的疾病知识和自护技能具有重要意义.患者对检查相关知识的掌握及对检查的配合程度大幅提高,对病情自我观察,皮肤的受压情况,患肢的感觉情况,固定器具的使用,血管神经异常时的临床表现有了一定的了解.而饮食指导,以补充足够的营养,促进骨折愈合,机体康复,促进排便,防止便秘为主.功能锻炼指导,告知患者必须循序渐进,患病前期、中期、后期,各肌肉、关节、肢体的训练,以促进愈合,防止失用性萎缩为主导.出院指导,针对病情应告知患者,保持正确的姿势及功能位,禁忌活动动作,保持稳定情绪,戒除不良嗜好,注意休息等.相关学者表明,患者更愿意听取患者的经验,其健康教育效果优于医务人员进行的健康教育.所以护理人员必须夯实专业知识、健康教育相关知识,积极拓展知识面,才能适应护理工作的发展需要.