乡镇卫生院全科医师岗位培训工作的体会

为进一步贯彻落实党的十七届三中全会精神,深化农村卫生改革与发展,加强基层卫生人才队伍建设,根据湖北省卫生厅有关文件要求,我院受黄石市卫生局的委托,于2009年3月29日至4月2日承办了湖北省乡镇卫生院全科医师岗位培训工作,本届培训班培训人员来自黄石周边大冶、阳新等31家乡镇卫生院院长、业务骨干,共计50人参加了培训.

1领导重视

为了做好乡镇卫生院全科医师培训工作,我院领导多次对培训场地,课程安排,师资力量、学员食宿等具体问题,都做了精心的安排和准备工作.培训班开班时,省卫生厅和市卫生局有关领导参加了开班典礼,他们希望大家通过这次学习,熟悉全科医疗的诊疗思维模式,提高对基层常见病的诊治能力,切实提高管理和医疗水平,更好地为广大农村患者怎么写作.

2精心组织

为了更好地做好乡镇全科医师培训工作、规范教学管理,确保乡镇全科医师培训班质量,我们制订了《学员培训须知》、《学员教学管理制度》等.依照《全科医师岗位培训大纲》要求,对学员进行内科病史采集、门诊病历及住院病历书写、系统体格检查、处方标准与处方原则、急诊急救、法律法规、外科诊断与手术适应症、烧伤处理原则、急救中心急救诊疗技术操作规范等知识培训.对本次培训班授课任务的师资人员也做了精心安排,授课老师均为各临床科主任、急诊急救专业专家,他们有着多年的临床教学经验,并承担着各医学院校本科生的授课任务,这些主任平时工作繁重,手术、专家门诊与授课时间上有冲突,经我们多方协调,主任们积极配合,确保了培训工作的顺利进行.

3取得的成绩

通过本次学习,学员们普遍反映获得了“双丰收”.本期学员都来自基层卫生院,难得有机会接受高层次的学习,特别是对全科医学诊治等方面了解不够,全科医师的基本知识、基本技能和诊疗策略等知识都有待提高,所以也十分珍惜这次宝贵的学习机会,他们觉得通过这次培训,掌握了全科医疗的基础理论和基本知识,改变了怎么写作理念,增强了责任心和怎么写作意识,更新了自己的医学观念,了解了全科医疗的诊疗思维模式,提高了对一些常见病、专科疾病的诊断治疗水平,能够处理一些常见病、多发病和地方病,强化了无菌操作意识,掌握了常用操作技能、住院病历书写的基本要求、全科医疗中用药的基本原则,熟悉了常见症状的诊断和鉴别诊断、外科穿刺术的操作规范以及相关的法律法规,能够运用生物―心理―社会医学模式,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭提供公共卫生和基本医疗怎么写作.在院前急救规范技术操作方面,我们聘请院急诊科专家、资深老师对学员进行现场规范操作,边示范边讲解,力求每位学员操作到位,并在培训结束前,我们也将院前急救技术操作作为考核内容,聘请专业老师对每位学员进行严格考核,老师对每位学员进行现场测评,对学员存在的问题进行解答和讲授,学员们热情高、积极性强,认真聆听老师的讲解,每位学员都通过了心肺复苏等院前急救技能考核.他们感到受益匪浅,对今后的工作有很大的指导作用.二是学员们与我院专家建立起了密切的联系,结下了深厚的师生情谊.专家们授课过程中把自己的名片、自己科室的专业特长等资料都发给了每一位学员,鼓励他们在工作中善于发现问题、解决问题,遇到疑难病人多想多问,解决不了的,可以打向老师咨询,各专业的老师一定会无私的进行帮助.每位学员受到鼓舞,他们在技术上、治疗上都急需专家的指导,特别是在疑难病例和疑难手术中迫切需要专家的帮助,需要与各位专家加强联系和沟通.通过这次培训,有的学员还希望专家能定期到基层做技术上的指导和学术讲座；也有的学员希望回去后能把专家请到各自卫生院,把心肺复苏等院前急救操作技能普及给基层卫生院的全体医务人员.

4存在的不足

本次培训虽然取得了一些成效,但同时也发现了一些问题,如,基层医师对专科专病诊断治疗新标准了解程度不够,在课程设置上应把基层常见病、多发病的诊断治疗作为培训重点,在课程内容上,要贴近基层的实际工作特点,重点讲述他们能开展的工作,让学员们学成后能对今后的工作有指导意义,还有,因为培训对象多为乡镇卫生院临床一线人员,他们工作繁重,人员缺乏,有个别学员在时间上不能保证.