精选信息材料搞好思想品德课教学

点赞:28437 浏览:130857 近期更新时间:2023-12-20 作者:网友分享原创网站原创

近几年中考思想品德命题,突破性在于着力考查学生对知识的理解,灵活运用知识评析现代生活.大部分试题“题在书外,意在书中”,并且材料型的试题成为中考试卷的重点题型.因此大量引进相关材料既是提高中考复习的关键环节,又是使思想品德课教学由枯燥乏味变为生动有趣且容易理解的一个有效手段.那么材料源于何处


一、充分利用好思想品德教材的信息资料

改版后的思想品德教材收集了大量与知识相关的材料,这些材料有文字资料、图表资料、漫画资料、图片资料等,形象生动,具有典型意义,是最便利且有价值的信息,应充分利用好.如讲“公平原则”时,教材中的漫画“广告效应”,既能激发学生的学习兴趣,又生动的阐释了不得利用虚检测广告进行不正当竞争的基本道理.

二、利用电视这一媒体获得材料

电视作为最快捷的新闻媒体,影响力大,涉及范围广.精彩的电视节目也蕴含着深刻的哲理.如《今日说法》、《焦点访谈》等栏目,经常披露一些非常有教育意义的案例.教师要善于将其运用到教学中.如河北省的粉事件轰动一时,家喻户晓,引入这一案例,可以让学生深人理解经济活动的相关原则、消费者的权益、我国法律的作用等相关教学内容.

三、收集发生在学生身边的材料

发生在学生身边的材料与学生关系密切,贴近学生实际,学生比较感兴趣,对这些材料进行整理,引进课堂教学,更容易为学生所接受.如讲“环境问题”,联系当地水泥厂排污情况;从学生逃课沉迷于网吧讨论上网的利与弊等既使学生接受书本中的知识,又受到深刻的教育.

四、通过报刊杂志获取信息材料

《中学生时事思想品德报》、《中学生时事导航》、《少年智力开发报》等报刊,资料丰富,内容新颖,时事性强,作为教师要善于运用.如“建设社会主义新农村”、“中国思想品德建设”、“建设资源节约型社会”等一些时政热点资料,既和教材知识紧密联系又是中考考查的重点.新闻人物的作用也不容忽视,讲“弘扬和培育民族精神”时,我就引用了有关洪战辉的事迹材料.以讲故事的方式,既吸引了学生的注意力,又使学生明确了民族精神的科学内容.

五、充分利用好网络信息

当今世界信息高度发达,网络是获取信息资料的一个重要途径,从《全国思想品德教学网》《中学课件网》等网站可以获得相关信息.

总之,教师在平时教学中特别要注意收集大重贴近学生实际且有深刻教育意义的材料,并进行全方位、多角度的归纳总结、分析,既提高学生学习兴趣、增强教学效果,实现教材知识与现实生活的交融,又为中考奠定好的基础.

(作者联通:053500河北省景县王千寺镇中学)

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