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附件:丽水市中小学德育论文评选活动获奖名单一等奖(16篇)姓名学校论文题目刘永贵遂昌中学榜样示范在青少年道德教育中的运用——。
初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养参加国培计划培训后,较之自己在平常的历史教学中,自我感觉存在较多。
善陶〔2016〕9号关于公布新居民子女学校教师教学论文和案例评比结果的通知全县各新居民子女学校,公办结对学校:根据善陶〔2016〕4。
济源市教育科学规划个人课题成果鉴定书课题名称历史课堂中有效提问策略的研究课题批准号2016-GRKT-188课题承担人邓文静所在。
历史学科的特点是通过强调历史主义、史论结合等特点,把人和事放在当时的历史环境中去分析,同时又将历史事实与研究者自身的观。
摘 要：随着改革开放的深入,全球化进程的日益加快,我们丰富多彩历史学科,在政治、经济、军事、文学、自然科学等很多。
摘 要：历史学科不仅是初中教学体系的重要部分,同时在培养学生人文素质方面具有重要的意义,所以历史教学。
【摘 要】 随着教育体系和教育模式的革新,初中的各个学科都在教学内容和形式上发生了重大改变 历史课堂教学同样要适应新的教学环境,赋。
【摘 要】文章拟在阐述历史小论文教学方法的基础上,重点分析撰写历史小论文应注意的问题及意义,建议把撰写历史小。
摘 要21世纪课堂改革的一个热点是以学生为学习的主体,老师为学习的主导,让学生学会学习 不同的学生。
摘 要列宁说过：“忘记历史就意味着背叛 ”历史就是现实的一面镜子 纵观世界各国对历史的重视,不亚于对母语&。
初中生处在一个由单纯记忆转向记忆和理解双重应用的思维层次上 所以增强初中生的理解能力、抛弃死板的填鸭式教学方式,尝试在素质教育下把历。
【摘 要】历史是一门重要的学科,与我们的生活密不可分,并且影响着我们的思维判断 学好历史是每一个中国人铭记历史的方式,因此。
【摘 要】初中历史教学在培养学生基本素质的过程中有着不可替代的作用 通过对历史人物、历史事件、历史现象的评析,学生。
摘 要：随着我国经济的飞速发展和教育改革力度的不断加大,人们越来越重视初中学生的教学情况,其中历史科目作为有别于。
摘 要历史是大多数学生觉得枯燥的学科,所以在教学过程中教师应根据历史学科和学生的特点,尽力激发学生的学。
历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中į。
历史学科是全面推进素质教育的一门基础学科,历史教育是中学教育的重要组成部分,中学历史教学蕴含着丰。
摘 要衡量教学是否有效的惟一指标,就是指通过教师一段时间的教学之后,学生有无进步或发展,学生的发展是否符合21世纪。
【摘 要】初中历史与社会是初中教育课程体系的重要组成部分,对初中学生正确历史观的确立,有着。
摘 要：本论文注重挖掘初中历史教学中的隐性知识,为了更好地培养学生历史思维能力和对学生情感、态度、价值观的养成,对。
历史进入21世纪,整个社会呈现出多元化发展的趋势 步入信息化时代的今天,我们的教育形式是否也应该多元化发展呢?主体。
一堂成功的历史课,应该是课文内容和教学方法的统一,是历史知识教学与能力培养的结合 一、突出形象性与情感性特点初中教。