初中数学学科论文

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初中数学学科简报

初中数学学科简报第二期主编:蒋义全二0一二年十月二十二日是什么让我们的生活多了一份牵挂,让我们的学习多了一份坚持,让我。

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初中数学学科计划

信息技术与初中数学课程整合的浅见《数学课程标准》倡导学生通过主动探究来获取知识,使学生的学习活动不。

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初中数学与学科渗透

数学是自然科学的工具 任何一门自然科学,如物理、化学、生物、天文等的形成和发展都离不开数学,数学的思想、方法、语言。

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初中数学化学学科的素质教育

摘 要:在教学中重视双基的同时注意激发学生学习化学的积极性,培养学生科学的学习态度。

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初中数学学科开展口试作业的实践

摘 要:传统的数学教学一般重视布置书面作业和考试,忽视了对学生的口头表达数学语言能力的培养,而书面作业和考试。

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初中数学学科德育实施

学校德育不只是班主任和文科教师的任务,必须各科协作 学科德育是素质教学的重要一环 在数学教学过程。

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初中数学教师学科教学知识形成的个案

摘 要:通过对初中数学青年骨干教师L老师的叙事研究,研究者认为初中数学学科教学知识对学科内容知识量的要求是有限。

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教师在初中数学教学中对学生学科思维的培养

【摘 要】创新来源于活跃的思维,而数学又是思维的舞蹈,它是锻炼思维的最佳手段之一 本论文就数学创新性思维的简。

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初中数学学科开展口试作业探析

摘 要:数学教学中,所学知识如何与技能相结合及解决问题的方法和过程很难通进行考查 因此,口试可以帮助学生自主的表达&。

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初中数学与边缘学科的学习

摘 要:事物之间是普遍联系的,学生对于数学知识的学习也不是孤立的,它与其他很多学科之间都是存在着。

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初中数学学科中的题训练

【摘 要】我这样定义"说题",学生就一节数学课的重要的定义、定理和公式,以及老师上课讲过的例题以及课堂练习直。

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初中数学学科中的分层教学

【摘 要】分层次教学的主体是班级教学为主,按层次教学为辅,层次分得好坏直接影响到"分层次教学"的成功与。

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初中数学学科能力培养策略

【内容摘 要】数学学科能力的培养在初中学习中起着举足轻重的作用,意义重大 但是当前初中数学教学中。

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初中数学学科开展口试作业的

摘 要:文章针对传统数学作业以书面习题和测试为主,而少有口试作业的弊端,根据《全日制义务教育数学课程标准》&。

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对初中数学学科后进生转化的

摘 要:产生后进生的原因比较多,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、。

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分层教学在初中数学学科的运用

【摘 要】因材施教是一个古老而有年轻的课题,分层教学是其一种具体体现 针对当前的生源素质状况,分。

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初中数学教学与其他学科的联系

初中数学教师在教学过程中应该根据具体的教学内容,积极地引导学生去发现问题,从而使学生এ。

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提高初中数学导学案效率的做法

摘 要:近几年,教学改革不断深化,在各个地区的学校都取得了非常不错的成绩 本文中,笔者主要介。

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初中计算机学科的计算机基础教育

【摘 要】随着科学技术日新月异的发展,现代社会对计算机的依赖已经越来越明显,而计算机应用能力也已成为用人单位。

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初中数学反思教学相关问题

摘 要:在初中数学的教学改革中,教师应该坚持不断反思自己的教学行为及模式,这是一种很好的教学习惯。

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初中数学几何教学方面的

摘 要:数学在初中教学中是一门基础的课程,主要是对生活中一些问题的探讨与研究,几何作为其中的一个。

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初中数学学案导学法教学探究

摘 要:在素质化教学的初中数学课堂上,使用数学学案进行导学已经成为各个学校研究的重点方法,因为经过初步。

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初中数学总复习五法

摘 要:初中数学总复习是初中三年数学学习之后的一个完善、深化所学内容的关键环节 正确引导学生完成这一阶段的总复。

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初中数学总复习的实施策略

数学总复习是在初中三年完成数学教学任务之后的关键环节 重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归。

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