俄语语言学论文

比较语言学在俄语教学中的应用

摘 要：本文结合比较语言学理论,旨在研究和探讨以英语为专业,俄语作为第二外语的教学,不仅研讨两种语言之间语音。

认知语言学角度俄语网络流行词

【摘 要】伴随着信息时代的不断发展,网络新词成为一种独特的语言现象,这种语言现象与人类通过认知加工千变万化&。

语言学教程的互补性

摘 要:语言学教程是人们在历经了不同的历史时期后,根据语言的不同层次和不同角度,。

科技俄语翻译应注意的问题

【摘 要】随着中俄间科技交流的日益频繁,科技俄语翻译中存在的问题也逐渐受到许多学者的Ė。

语言学角度中国少儿英语教育

摘 要：英语作为国际通用语言,受到中国政府的高度重视 2001年,国家教育部发文,要求城市和有条件的农村。

功能化利用俄罗斯俄语教学网站资源

摘 要从静态的学习网站到动态的MOOC来袭,无处不彰显着互联网辅助语言教学的重要作用 除了大家所熟知௚。

英语专业语言学教学中隐性课程建设

【摘 要】“语言学导论”课程是高校英语专业的必修课程 学界对其显性课程的研究已经取得了丰富的。

认知语言学角度大学英语课堂文化导入

摘 要 ：体验哲学,基于体验的心智主义,构建主义,联通论,是由L&J提出的第二代认知语言学（狭义认知语言学）的哲学基础,随着研究的深。

再议公外大学俄语教学改革

[摘 要]大学俄语教学是高等教育的一个有机组成部分,是非俄语专业本科生的一门必修的基础课程 是以外语教学理论为指导,以俄语语。

英语专业“语言学概”教材建设的问题与

【摘 要】目前英语专业的语言学概论教材在建设的过程中依旧存在诸多的问题,如学生的逻辑思维能力无。

语用学与语义学认知语言学的互补关系

【摘 要 】语用学没有出现在语言学任何分支里,原因就是它其实是包含在所有的分支里的,意思就是说,语用学无所不在,语用学可以渗透于我们生。

语言学硕士学位2016年

西北大学2016年硕士招生目录 一,学校简介 西北大学肇始于1902年的陕西大学堂,1912年始称西北大学,1923年8月改称国立西北大学 1937年。

认知语言学角度英语词汇教学

摘 要：我们知道掌握一定的词汇量是学生熟练运用英语的先决条件 词汇教学一直以来被视为英语教学中的重点,但依然。

生成语言学·认知语言学·一致性·互补性

摘 要：认知语言学与生成语言学都以发展语言学的普遍理论为根本指向 两种理论所赖以发展起来的哲学理论基础虽然不。

俄语学习中互联网的运用

摘 要：随着时代的进步,科学技术的发展,人们的生活发生了翻天覆地的变化,与之相适应的我们的。

英语专业学生学习俄语的优势

摘 要：在我国逐步融入世界经济的新形势下,多元文化背景开始对人才提出了更高的要求,尤其对传统外语人才培。

对比语言学视野下的中外学术文摘要中的模糊修辞

摘 要：通过对中外学术论文摘 要中模糊限制语的对比研究,总结出模糊限制语在摘 要语篇中的分布状况、语。

商务社会语言学的学科建构

摘 要：文章讨论商务社会语言学学科的必然性、必要性和学理依据,并概述商务领域社会语言学研究的主要路径。

语言迁移视角下的基础俄语教学优化策略

【摘 要】认知结构中将语言迁移作为一个复杂的系统性理论进行分析,主张一切有意义学习都必须建立在语言迁。

俄语专业第二课堂建设

摘 要：俄语第二课堂是相对于第一课堂教学而言的,是第一课堂的延伸和拓展 在进行俄语第二课堂建设时要遵循思想性与创造。

文化语言学视域下的日语教学法

摘 要：随着中日文化交流的不断加深,国内日语教学规模日益扩大,日语教学法和教学艺术也越来越受到关注 从单纯的语言教。

汉语言文学专业语言学类课程结构简

摘 要：课程结构问题的探讨一直没有停止过,产生过不少新的观念、新的思想、新的体系、新į。

商务英语的功能语言学

【摘 要】近些年来,我国的经济发展呈现出迅猛的态势,因此商务的发展也在不断的进步 由于我国对外贸易也在不断发。

中国俄语教学存在的问题

摘 要：随着中俄双方合作的进一步加强,俄语教学的重要性不断显现 我国俄语教学虽然有悠久的历史,也取得。