服装专业论文

我院服装专业毕业设计改革的

摘 要：毕业设计是高校实践类教学的重要课程,是检验学生对大学四年所学专业知识的掌握情况,同时,也是检验教学效果和教。

服装专业毕业设计新模式

[摘 要]本文从服装专业毕业设计重要性着手,提出服装专业毕业设计的新模式,并着重分析服装专业毕业设计新模式的意义,。

服装专业教学模式的

摘 要：服装设计人才的培养一直以来是国家及学校培养的重点,随着经济时代的到来,社会需要的多元化、复合型。

服装专业教学应紧跟服装行业的步伐

【摘 要】作为世界服装生产大国,我国服装的年生产总量、总产值、出口总额均位于世界前列 国内服装消费快速增长,国内需。

重构服装专业课程体系

【内容摘 要】中国服装高等教育发展至今,大部分院校仍保持原有的教学模式,大多数专业未走出国。

本科院校服装专业毕业设计课程的教改

摘 要：本文通过对现今本科院校服装专业的毕业设计课程普遍存在的一些突出问题的阐述、分析,提出了。

中职服装专业中的岗位实习

摘 要中职专业教学改革后,顶岗实习就是学生第三学年带薪工作岗位学习实训阶段,是实现中等职业教育人才培养目标、完成实践教学计划的。

建构主义学习理对服装专业基础课教学改革的

摘 要：服装专业基础课程在服装专业人才培养中占有重要的地位和作用,其教学效果将直接影响学生对专业技能的。

现代学徒制在服装专业中的实践?

作者简介：钟柳花（1982-）,佛山市南海区盐步职业技术学校 研究方向：内衣教学 摘 要：本文阐述了佛山市南海区盐步。

服装专业“模块与过程监控相结合”毕业设计(文)的教学模式

摘　要：服装专业高等教育中的“毕业设计(论文)教学”,可按其教学程序划分为若干个“教学模块”,在组织实。

纺织服装专业市场品牌效应的内涵

【摘 要】品牌越来越成为企业的核心竞争力,在服装业市场尤为明显,而且在这世界全球化的大环境中,品牌将是促进企。

服装面料再设计课程在本科服装专业授课中的实践

服装面料再设计的运用是目前服装设计的重要表现方法,顺应市场和大众审美需求的变化,高校服装设计教学中也越来越重视此课。

服装专业学生专业技能的培养

【摘 要】服装教育要加强学生能力的培养,特别是各种专业技能的培养,从不同角度、不同侧面进行培养。

基于ESP理的攀枝花学院服装专业英语教学探究

【摘 要】从服装专业英语课程的重要性出发,分析了我校服装专业英语课程的地位及教学现状 以ESP教学理论为基础,根据自&。

中职服装专业毕业设计的教学

摘 要：服装专业毕业设计是中职服装教学中最后的综合性实践教学环节,要求每位学生都必须进行款式拓。

服装专业大学生创业的与指导

[摘 要]服装专业大学生创业有两大优势 一是因服装市场潜力巨大,服装产业链条长且完整以及服装本身ࠥ。

服装专业教学反思

近年来,我校服装专业的毕业生就业形势一直十分喜人,每位就业学生都有多种岗位可供选择 但在如此良好的就业。

聋人服装专业礼服设计制作课程中的问题与

[摘 要]聋人服装专业学生主要从事服装设计、服装制版、服装制作等相关工作 礼服设计与制作课程是聋生在校阶段第一次。

服装专业学生心理与教育

【摘　要】服装专业是现代职业教育中一个比较普及的专业,它要求学生掌握服装学科基本理论和扎实专业技能,掌握先进。

服装专业教学模式的

摘 要：服装设计人才的培养一直以来是国家及学校培养的重点,随着经济时代的到来,社会需要的多元化、复合型人才也越来越多,社会对服。

纺织服装专业市场电子商务的

2011年1―3月,针对电子商务的应用情况,中国纺织工业协会流通分会对200多家纺织服装专业市场进行了调查 本文作者根据此次。

我校高职服装专业毕业设计的实践做法

[摘 要]高职服装专业毕业设计是最重要的综合性实践教学环节,是学生对三年来所学知识与技能综合化、系统化运用、总。

服装专业工作室教学改革

【摘 要】服装专业工作室教学是我国近年来为适应社会发展需要,以教、研、产形成的一体化培养学生的一种新。

服装专业教学

【摘 要】中国服装模式正在发生新的变革由“服装加工大国”向“产业开放”和“国际服装中心”௚。