高二地理小论文

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中学生地理小文瓯教师函

个 人 简 介 陈秋亚,女,党员,中学高级教师 现在宁波东方外国语学校任教历史与社会,地理 浙江教育学院地理系。

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2005届专业硕士学位文,中学生地理小文学校代码

厦门市教育科学研究院基教室(中教)教研通知(第三周)2016 9 13关于开展化学教育教学研究论文征集活动的通知为总。

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中学生地理小文瓯教师函

个人简介陈秋亚,女,党员,中学高级教师 现在宁波东方外国语学校任教历史与社会,地理 浙江教育学院地理系本科毕业,上海师大教育学原理研究生。

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初中地理学生小文厦门

湛师附中2016—2016学年教育教学科研成果拟授奖项目公示校内各单位:在学校领导的带领和全体教研组的积极配合。

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初中地理学生小文学校代码

合肥六中地理学科组2016—2017年发展规划一、学生基本情况1,现状分析由于我校参加合肥市联招,高一年级的整体生源质量良好,但参差不齐。

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中学生乡土地理小文封面格式

市第八届"书香伴我行"学生征文,教师论文及阅读指导课教学课例光获奖名单序号作者题目学校指导老师奖项组别1周骆冰阳光正好,书香正。

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初中学生地理小文2016年

历史课堂的教和学的嬗变江西省贵溪市第一中学陈国华江西省实施新课程标准已经四年了,今年第一届新课程标准下的高考也已。

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初中地理会考小专题复习

近年来,初中会考地理试题以问题为中心,提供材料或以图像为背景来设置情境,以考查学生的地理能力和技巧,为此专题复。

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高二区域地理教学之我见

摘 要:区域地理是学习高中地理的基础,在高考中起着举足轻重的作用 学习区域地理要利用好地图,既要注重区域定位、宏观。

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针对高二学生《区域地理》学习困难的“三字经”策略

摘 要:《区域地理》是学生学习“生活中有用的地理”的重要内容 针对目前高二部分。

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高二地理(必修)学业水平考试复习方法

【中图分类号】G623 31【文章标识码】A【文章编号】1326-3587(2012)09-0033-01学业水平测试时间为3月中旬两天,时间紧、任务。

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怎样指导学生撰写地理小文

〔关 键 词〕地理教学;小论文;意义;途径〔中图分类号〕G633 55〔文献标识码〕A〔文章编号〕1004—0463(2012)21—0086—01地理小论文。

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如何提高高二地理复习效率

摘 要:高二地理复习中有法而无定法,我们要紧扣大纲,立足基础,构建知识体系,形成整体观念,加强能力培养,不断提高分析问题、解决问题。

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高二地理教学策略

一、高中阶段地理课程的学习目标《地理课程标准》和《地理学科教学基本要求》中都提到,高中阶段课程目标是&。

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高二文科班艺体类学生地理教学策略

近年来高中学生中美术、音乐、体育特长生(简称艺体生)逐渐增多 这类学生因为专业培训和考试的需要。

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如何通过教学实践活动高效学习高二地理

摘 要:高中地理教师应该通过多种多样的教学实践活动来丰富、促进地理教学 分析了如何让实践活动融入课堂教学中,开。

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中学生乡土地理小文撰写的指导与体会

摘 要:当前,初中地理教学普遍存在着学生死记硬背地理常识的现象 虽然理论都记在脑海中,可是学生运。

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地理小实验的作用

新课标要求“重视对地理问题的探究”,还强调“开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研。

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高二物理“小高考”的复习教学策略

普通高中学业水平测试素有“小高考”之称,是对学生高中阶段的一次较为正式、系统的测试 为了上好高二物理“小。

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高二文科生如何提高地理综合题解题能力

进入高二,学生有了文理科的倾向,对于有志于学习文科的学生来说,教师的教学应该有一定的高度,不能仅仅限于通过学业。

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案例教学法在高二地理教学中的应用

[摘 要]高二地理教学当中既要强调基础知识的学习,也强调的是以所学的基础知识解决实际问题能力。

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高效小结点睛地理课堂

[摘 要]完善、高效的地理课堂小结不仅可以使课堂教学结构严谨,还可以突出知识重点,激发学生学习兴趣,画龙点睛,为下节课埋下。

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高二区域地理学习中存在的问题策略

摘 要:区域地理作为高考所考查的重点部分,不论从知识方面的考查,还是从能力方面的检测。

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平常小故事中感悟企业管理大哲学

中图分类号:F270文献标识码:A文章编号:41-1413(2012)01-0000-01摘 要:企业经营和管理是一件复。

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