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作文批改如何收到实效?方法多样,途径各异 及时批改效果明显,这已是语文教师的共识 但是,苦于事务繁杂,没有充裕的时间作迅速的批阅处理。
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摘 要:写作是语文能力训练中智力强度最大的一项劳动 作文难教、难学、难奏效是不争的事实 如何优化作文教。
写作断无秘诀,然而却有规律可循 “定体则无,大体则有”,讲的就是这个道理 在我多年实验的快速作文教学。
摘 要:滚动快速作文的形式而言,极大地调动了学生的积极性与参与的,激发学生的参与意识、竞争。
有些同学总是很怕写作文,其实,没有必要怕 世界上的事情往往就是这样,你越怕就越难,越难就越怕,从而形成恶性。
快速作文的教学目标是:小学中年级在40分钟完成400字,高年级在40分钟完成500字 有些教师会疑惑:我教了十几年甚至几十年。
“七步成诗”“倚马可待”之类文坛佳话早已广泛流传,这无疑是人们对快速作文的渴望与期盼 但是,历。
文章的构思布局是指在动笔行文之前,对文章的内容和表达方式的总体设计,是作文过程中的一种创造性的复杂。
[摘 要]本文以《中学语文教学大纲》对作文教学提出了具体的目标与要求为依据,从五个方面对快速作。
作文批改如何收到实效?方法多样,途径各异 及时批改效果明显,这已是语文教师的共识 但是,苦于事务繁杂,。
一、挖掘素材,收集资料大多数人总感觉中学生的生活单调、枯燥,没有素材可供写作,更不要说快速写作了 出现这。
很多教师在滚动快速作文实践中,对滚动快速作文评改这一程序在时间上把握不了,在这里我介绍一下统筹方法的程序,相信会对大ê。
摘 要:现在的学生在写作文时总是感到枯燥无趣,为完成作文总是一抄了之,一背了之,总是。
近年来,高考作文越来越多的省份采用材料作文 学生面对材料作文,感到犹如老虎吃天,无从下口 材料作文的关键。
曾经有位名人说过:“生活是写作的源泉,个性是人格的体现,快速是促思维的发展 ”新课程标。
【摘 要】本文针对考场作文如何快速构思写作进行指导,分析了学生在日常作文写作中存在速度慢的问题,并针对这一问题,提。
话题作文是由一个话题引出内容宽泛、形式自由、带有作者思想感情和独到见解的自由作文,这种形式鼓励了考生的个性发展和创新思。
一提到作文,恐怕连老师也感到头痛,特别是我们农村高中的老师,学生基础差,知识面狭窄,见识又少,别看是高中学生了,可有一&。
摘 要:考场作文时,限于时间很多学生不懂得构思,也没有养成快速构思的习惯 他们总是想到哪里写到哪里,想起什么就。
【摘 要】本文通过快速作文教学和传统作文教学比较,理清了快与好的关系 端正了对“快”的认识,掌握了用“快&。
[摘 要]当前核心竞争力已成为企业界、学术界和政府关注的焦点,成为经济竞争的。
在英语课堂教学中,绝大多数学生一想到写英语作文,就会头“大” 他们常常苦思冥想,然后草草而就,只求。
摘 要:目前,档案信息怎么写作问题的研究论文主要集中在定性方面,但缺乏定量的统计分析 本文运用定量统计分析的。