生物数学论文

为您写生物数学论文提供优秀论文范文参考与论文下载。

下面是前沿的生物数学论文相关的论文范文和本科毕业论文、硕士毕业论文。

离散数学在生物信息学专业本科教学的开展

【摘 要】生物信息学作为一门新兴的交叉学科已经在国内各重点院校迅速开展起来,并形成了独立的专业。

阅读:18422 点赞:6027

运用数学模型探究生物进化的实质

摘 要:生物进化的实质在于种群基因频率的改变,本节教学中,紧紧围绕“桦尺蠖黑化的现象”,采用问题探。

阅读:144707 点赞:31246

数学生物经济学

对人类生存至关重要的生物可再生资源,日益被公司和个人过度开发 这些公司和个人往往为了短期利益,牺牲长远的经济健康和可持续。

阅读:55437 点赞:12198

构建数学模型,解决有关生物问题

模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量。

阅读:19879 点赞:5806

数学“合并同类项”在生物遗传学解题中的妙用

掌握准确快速解决遗传学自由组合定律相关问题的技巧对教师和考生来说是十分重要的,“合并同类项”在巧推自由组合规。

阅读:24444 点赞:7469

医药高等数学的讨式教学法之讨题目

摘 要:为培养中药创新人才,提高学生科研水平和应用能力,《医药高等数学》课程的教学方法要在传统的基础上。

阅读:119109 点赞:26149

数学模型与金融学的耦合

【摘 要】银行业需要对具体的金融问题提供创造性的结构化解决方案,实际上也就是为具体问题提供一个。

阅读:93926 点赞:20457

初中数学学案导学法教学探究

摘 要:在素质化教学的初中数学课堂上,使用数学学案进行导学已经成为各个学校研究的重点方法,因为经过初步。

阅读:33128 点赞:8343

提高中学数学教学质量的

摘 要:提高教学质量,首先要明确如何界定教学质量 在此基础上,教师应该思考如何提高教学质量 这就和教师的教学理念、教学方法。

阅读:32864 点赞:8065

小学数学教学与素质教育

摘 要:基础教育由应试教育向素质教育转变,是当前基础教育的重要课题和发展方向 深化素质教育,作。

阅读:80596 点赞:17735

初中学生身心与生物教学的

摘 要:初中学生身心发展的特点,要求我们高度重视生物学教学在中学生教育中的地位和作用,并认真反思和改革传统的生。

阅读:20596 点赞:5690

初中数学总复习五法

摘 要:初中数学总复习是初中三年数学学习之后的一个完善、深化所学内容的关键环节 正确引导学生完成这一阶段的总复。

阅读:44439 点赞:10168

小学数学中的阅读教学

在有的人看来,阅读是语文教学的“专有名词”,其实,很多数学问题用语文的方法就会迎刃而解 一、数。

阅读:32048 点赞:7768

柔道投技中大外刈技术的生物力学

摘 要:本文以北京体育大学竞技体校8名优秀柔道运动员为研究对象,并把其分为优秀组和普通组各4名,采用生物力学录像解析的方法并。

阅读:20685 点赞:5994

关于高中数学新教材的文献综述

摘 要:本文就对高中数学新教材的研究进行了文献综述,归纳总结了近年来国内学者关于高中数学。

阅读:69699 点赞:15863

教育与中学生物教学

随着世界科学技术的飞速发展,知识和创造已成为我们这个时代的要求 同志曾在全国科技大会上指出:“创。

阅读:55893 点赞:12534

合理定位小学数学建模

摘 要:在小学数学教学中融入数学建模思想,一定要把握好数学建模的内涵,不能只看型丢弃核 在建模活动过程中注意。

阅读:155471 点赞:32835

农村中学数学教学

在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的。

阅读:92000 点赞:19748

小学数学素质教育之我见

中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:41-1413(2012)01-0000-01实施素质教育是针对我国基础教育严重。

阅读:10255 点赞:3476

数学史在中学数学中的地位和作用

中图分类号:G633 6文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)11-0047-01摘 要:随着数学教学改革&。

阅读:69808 点赞:15991

初中数学总复习的实施策略

数学总复习是在初中三年完成数学教学任务之后的关键环节 重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归。

阅读:93912 点赞:20560

生物教学中怎样引导学生积极思维

问题教学论文法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学论文模式 在生物教学论文中,课堂提问是经常采用的一种办法,其目。

阅读:18017 点赞:5496

初中生物教学尝试培养学生的基本能力

【摘 要】能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件 能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特。

阅读:14230 点赞:4919

新课程改革背景下生物教学设计的

生物课的教学模式将更多的是学生的体验、讨论、交流、调查、研究等活动 因此,教学设计应从以下几个方面入手:一、。

阅读:8108 点赞:3463