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常州市觅渡教育集团六年级数学小论文评选获奖名单公示2016 12一等奖班级姓名题目六(1)杭泽林《篮球NBA中的数学》邵逸
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关于2016年全区中学数学教育教学论文评比结果的通知各市,县(区)教研室:为配合中国教育学会中学数学教学研究会工作,提高中学数学。

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应用数学竞赛一、竞赛目标应用数学竞赛以倡导数学知识与现实生活相结合为宗旨,是利用网络资源和网络技术来完成有关数学能力与知识应用į。

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北京市西城区2016-2016学年下学期初中八年级期末考试物理试本试卷共六道大题,43道小题,满分100分 考试时间100分钟 一、单项选择题(下列。

写好数学小文提高学习积极性

数学小论文就是让学生以日记形式描述发现的数学问题及解决办法,是数学学习经历的一种书面写作,它主要记述：(1)一道数学。

数学小文评语第一部分

南京工业大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 南工校教[2006]28号 为了加强学生创新能力和工程实践能力的培养,提高本。

数学日记在初中数学教学中的应用探究

数学是一门系统性强、高度抽象的学科 它对学生的逻辑思维能力要求较高,很多初中学生在学习过程中感到难理解,不易亲近 所以,采。

数学建模在初中数学应用题教学的运用

摘 要：数学建模方法是通过建立和研究客观对象的数学模型来揭示对象的本质特征和规律的一种方法 它是解决科学技。

数学教师的数学观在初中数学教学中的意义

新课程标准要求把学生培养成具有初步创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识,具有适应终身学习的。

指导学生撰写数学小文之题材发掘

【摘 要】本文通过指导学生从日常生活、解题时的错误思维、一题多解和巧思、数学史料、游戏体育等不同方面挖掘撰写数学。

趣味数学小问题

从抽屉里取铅笔问题1:抽屉里有４支红铅笔和３支蓝铅笔,如果闭着眼睛摸,一次必须拿几,才能保证至少有１支蓝铅。

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新课程理念突出强调改变学生的学习方式,重点培养学生自主学习能力 自主学习要求真正确立学习者主体发展和自主发展的地位,使知。

数学游戏在初中数学教学中的运用探微

摘 要：初中数学与其他阶段的数学相比有着自身的特点,即是基础阶段的升华,又为高中数学奠定了一定&。

数学史融入初中数学教学的应用尝试

【摘 要】在中学数学教学中,尝试把数学史融入数学教学,将数学内容及概念重新还原到它们相对应的历史中,让学生知道数学概念、数学方。

数学史在初中数学教学中的渗透

有一位科学家曾经说过：“科学只能给我们知识而历史却能给我们智慧 ”同样,数学教学渗透数学史会给学生智慧,。

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走进新课程的今天,写数学小论文作为一种学习方式,已逐渐被广大教育工作者认可 所谓数学小论文是指学生在数。

导写数学小文培养学习兴趣

撰写数学小论文,对学生来说,这是一块十分陌生的处女地 要如何施教呢?笔者的做法是：选题,导思,琢玉 一、指导选题因。

数学实验在初中几何教学中的应用

摘 要：几何是研究空间结构及性质的一门学科 初中几何中的实验法是激发学生学习兴趣、提高课堂效率的有效方法 关。

开展数学有效数学,提高农村初中课堂效率

摘 要：本文针对近几年来农村初中数学课堂教学存在的问题,探究如何开展有效数学课堂教学活动的。

数学小文评语第一部分

南京工业大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 南工校教[2006]28号 为了加强学生创新能力和工程实践能力的培养,提高本科生毕。

中学数学教学参考初中数学激励式分层次教学法

摘 要：激励式分层次教学法的教学方法应围绕因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,ů。

小学数学教学与初中数学教学如何有效衔接

随着新课程改革的深入推进,小学与初中数学教学的衔接问题,引起了广大教育工作者的高度关注和深入思考 本文拟对小学数学与初中数学教学的。

优化数学教学,提高初中数学教学效益

摘 要：提高初中课堂教学效益,对教师和学生的发展有着互动作用,应该成为所有教师教学所追求的目标 初中数学教师要重视知识传授,更。