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【摘 要】《统计学原理》是一门方法论科学,具有很强的实用性,它是由二十多所院校众多精英级的教师集。
【摘 要】对非统计专业学生学习《统计学原理》课程时在学生因素、教师因素、教学内容、教学方法、教学效果五个方面存&。
【摘 要】：文章较系统地介绍了统计学在证券期货市场中的应用,证券期货市场指标体系的研究；新华财经指数的编制。
摘 要：互动式教学方法以培养大学生自主创新能力、沟通能力、合作能力、动手能力等为宗旨,以充分发挥大学生的个。
摘 要：统计学原理是系统研究社会经济现象数量特征的科学,具有较强理论性和实用性 信息化时代,统计学原理课程地。
[摘 要]为了了解教学实际情况,开课院、系需了解大学日语Ⅱ（201）男女生期末成绩分数是否有差异 根据题意,以下从统计学方法进行分。
摘 要：改错教学法,简而言之是教师通过布置一定的作业（任务）,让学生“试错”,然后通过精心设计的问题引导。
摘 要：面对全球资源日益紧张的严峻现实,作为耗能大户的发电厂节能减排的压力很大 提高能源利用效率。
摘 要本文结合独立学院统计学原理的教学实践和学生特点,通过对教学内容、教学方法和考核方式的改革,增强学生的学习兴趣。
[摘 要]通过分析《通信原理》课程的重要性及教学中存在的问题,从理论教学和实践教学出发,进。
[摘 要]高职院校经济类专业统计学课程的教学目的是培养学生应用统计方法进行数据收集、整理和分析的能力 然而。
谎言是伴随人类出现的一种现象,很久以来人们都在努力的揭示谎言,历史上不同时期、不同种族出现多多中。
摘 要：从马克思的实践论立场来看,马克思主义基本原理内在于近现代无产阶级和劳动人民自我解放的历史实践,是理论。
摘 要：优秀的设计源于创造、灵感和技能,而我国包括日、韩等国似乎都长于技能而短与创造,这大概和东亚多数国家长。
【摘 要】众所周知,马克思主义内容的主要组成部分是人们的全面发展,并且还将此作。
摘 要：应用型人才培养模式的改革是现阶段应用型本科院校的主要任务之一,如何从实践教学的角度引导学生增强实践。
很多人在学习华为,但一些企业“学不会”甚至“不愿学”的,恰恰是华为所遵循的管理普遍规律和原理 最。
[摘 要]明清时期的中原理学形成了调和理学与心学兼容并包的特点 反映在文学理论上,曹端主张“躬行实践”,。
摘 要：改革开放以来,我国教育学原理类教材如雨后春笋,在量上不断创新高,同时也产生了很大的效应 本文将通过回顾。
摘 要：以某师范大学为例,采取文献、问卷、访谈和spss数据统计分析四种研究手法对全日制在读教育学原理硕士研究生专业。
摘 要:本文提出火镜原理的新的证明方法 这个证明方法科学、清晰、简练,较数学史上狄俄克利斯的欧氏平面几何方法先。
[摘 要]“计算机组成原理”作为计算机专业的核心课程,它的教学工作应得。
作者简介：李素满（1982―）,女,广东韶关人,肇庆市肇庆科技职业技术学院会计系经济师,主要从事高职会计教育教学及研究 &。
【摘 要】马克思主义理论揭示和历史经验表明,要实现执政党对经济工作,乃至政治、社会、文化等其他工作的正确领导,必须。