有关小学语文论文

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大语文阅读教学观为小学语文教学导航

【摘 要】生活与语文密切相关,语文离不开生活,教师必须树立一种“大语文”的教学观念,使学生从生活中来,到生。

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述小学语文教学的改革方向与改革内容

中图分类号:G623 2文献标识码:A文章编号:41-1413(2012)03-0000-01摘 要:义务教育《语文课。

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小学语文阅读教学的课外延伸

【摘 要】文章论述了小学语文阅读教学中存在的问题,指出了开展课外延伸阅读的六种有效方法,对初登教。

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刍议经典诵读在小学语文教学中的重要意义

摘 要:蕴含着华夏民族几千年智慧与文明的经典,是古代先人所遗留下来的珍贵文化遗产 小学阶段是人生启蒙的关键时。

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如何提高小学语文素质教育

【摘 要】小学语文新教材与传统教材有着本质的区别 课后动手题的增加便是其中的亮点之一 爱动是小学生的天性 新&。

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如何改进小学语文阅读教学方法

【摘 要】阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应重视语文的熏陶感染作用。

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小学语文写字教学的

摘 要:老师应该采用什么样的训练方法,让学生从机械的、枯燥的“练字”转化为有效地提高学生识字、写。

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小学语文教材中的生命教育

摘 要:新的课改要求我们以学生为根本,要求我们的语文教育更加人文性,生命教育就是人文教育的最重要体现 本文结合笔。

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小学语文教学育人功能解读

任何教学对学生的发展都具有教育性,语文是一门基础学科,是基础的基础 如何认识小学语文教学所具有。

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小学语文阶段对话教学的实践

【摘 要】语文教学是一门艺术,教师根据学生的差异、教材内容的不同,综合考察相关的变量后设计的有利。

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小学语文课堂教学五步法

中图分类号:G623 2文献标识码:A文章编码:1003-2738(2012)07-0219-01摘 要:语文课堂一定要有趣。

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小学语文教学要打造高效课堂

【中图分类号】G633 2【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)06-0318-02回顾自己十几年来的小学语文教。

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对小学语文课堂教学中提问艺术的实践反思

摘 要:俗话说:“兴趣是最好的老师 ”在语文课堂教学中,提问是激发学生兴趣的一种重要方。

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“三步走”迈好小学语文教学路

摘 要:小学语文主要是培养一个人思想、智趣,而小学阶段是一个人思想渐渐丰满、情绪逐渐丰富的关键时期,小学语文。

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构建小学语文高效课堂教学

【摘 要】教学的本质是师生交往,是情感的交流,是心灵的对话与沟通,是思维的互动 有效的小学语文课堂教学应。

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小学数学与小学语文教学的有效整合

摘 要:新课程改革下的小学数学与小学语文教学有着一定的共通性,强化两学科教学的整合,对于同时提升小学数学与小。

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小学语文课堂的有效教学

摘 要:课堂教学是学习语文的重要途径,课堂教学对教学质量有着直接性的影响 传统的小学语文教学中&。

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如何提升小学语文的教学质量

摘 要:语文是一门基础学科,学好语文知识对学生今后的学习和成长都有着积极的推动作用 小学阶段的语。

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一则新闻引发的小学语文教学

摘 要:一则要求学生不要使用没学过的汉字的新闻,引发了社会对小学语文教学的争议,也引发了人们对传。

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关于有效的小学语文课堂构建的

摘 要:小学阶段的学习是学生一生中的基础学习时期,小学时期的学习经历对于学生的学习能力与未来的。

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小学语文教学指导学生朗读的意义

摘 要:近年来,教学改革不断深入,各个学科的教学效率得到不断的提高 本文中主要介绍了。

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关于小学语文教学改革的探析

摘 要:随着我国教育体制的不断深入,加强教育思想与教学方法的改革已经成为许多教育工作人员的焦点。

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小学语文教学与素质教育

【摘 要】语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习 因此,学生的语文水平如何,常常是素质水平的。

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小学语文自读课教学模式

一、设计的指导思想(一)理论依据 开设自由阅读课,适应了现实和未来的需要,符合语文教学和小学生身心发展的基本规律 其主。

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