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(湖北交通职业技术学院,湖北武汉430300)【摘 要】随着我国教育事业的深化改革,中职学校班主任德育工作也面临着诸多的新问题。
摘 要 : 中职学生是特殊的学生群体,班主任作为他们人生道路的引路人;因此,班主任队伍的知识结构、经验能力及综合水平对中职教。
班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、。
摘 要:助理班主任队伍是高职院校日常学生管理的有机组成部分,对新生日常管理有重要作用 对助理班主。
摘 要:本文根据教学实践,总结了一些当班主任的方法,主要从新生入学教育工作、发挥班干部的作。
【摘 要】班主任辛苦,职业学校的班主任更辛苦 由于职业学校的生源素质比较差,学生身上存有一些不良行为习惯,教育、管理他们比。
【摘 要】班级是一个学校重要的组成部分,班主任是班级工作的领导者、组织者和教育者,肩负着引导和帮。
摘 要:职校班主任工作,一是要强化班级管理,重点是建设良好班集体,培养班干部形成领导核心,树立正确舆论,增强班级凝聚力;二是ó。
摘 要:本文通过多年从事班主任工作的经验总结发现,作为一个班级的领导者,班主任。
“做班主任难,做职业学校的班主任更难 ”当很多教师在暑检测接到通知将担任下一届新生班主任时,都会相互间调侃说:&。
【摘 要】职业学校班主任不能满足于一般教师的“传道”与“解惑”,更不能简单地成为学校行政į。
摘 要:中职学生是特殊的学生群体,班主任作为他们人生道路的引路人;因此,班主任队伍的知识结构、经。
【摘 要】班主任是班级工作的舵手,是学生灵魂的塑造者,较其他学校而言,职校是学生问题多发地,班主任工作存在很大。
【摘 要】到职校学习的基本上都是一些不爱学习的、自觉性比较差的,甚至是经常惹事生非的,也有。
摘 要:班级是师生教育活动的基本单位,班主任是班级的组织者和领导者,班主任的工作质量直接影响着班。
摘 要:班主任工作是一个学校的重要工作,尤其做为职校的班主任工作如何更有效的让学生走入学习的正常轨道,。
摘 要:当班主任难,做职校班主任更难,就如何做好职校班主任,笔者结合自己多年的管理经验提出了自己&。
摘 要:一个好的班集体能给学生一生带来影响,一个具有个人魅力和丰富经验的班主任能令学生终身难忘 而这就。
随着社会分工越来越精细,在各行各业中专业化的发展是必不可少的;随着时代的发展,社会对教师的专业要求也越来越高。
【摘 要 】有人说:中国办好一所职业学校,就等于减少一所监狱 这说明职业学校的学生素质之低,因而,随之而来的“问题学生̶。
摘 要:职校不同于大学,录取上来的学生都是高材生;职校不同于高中,以分数论输赢,赢可进,输可退 职。
摘 要:九年级是一个非常关键的时期,班主任工作也是最繁忙最辛苦的一年 苏联著名的教育家加里宁说过:教育是一种。
中图分类号:G623 5文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)11-0326-01摘 要:中职学校培养。
中图分类号:G635 1文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)11-0330-01 做好高中班主任德育工作,促进学。