微博和高中生思想政治教育

摘 要微博是近年来迅速发展的网络社交工具,它深深地影响着当代高中生的生活状态.本文详细介绍了微博和高中生的种种关系,以微薄的自身特征为突破口,提出了运用微博开展高中思想政治教育的一些建议,以期能够增强我们高中思政工作的效果.

关 键 词微博高中生思想政治教育

中图分类号：G641文献标识码：A

Micro-blogandHighIdeologicalandPoliticalEducation

LIYang[1],JINGJia[2]

([1]CollegeofMarxi,SouthwestUniversity,Chongqing400715,

[2]SouthwestUniversity,Chongqing400715)

AbstractMicro-blogdevelopsveryfastinrecentyears.Itdeeplyaffectsthelivesofyoungpeople.ThispaperintroducesthecharacteristicsoftheMicro-blog,andproposessomeadvisestousethemicro-blogforhighideologicalandpoliticaleducation.

Keywordicro-blog,highschoolstudents,ideologicalandpoliticaleducation

上海交通大学公共关系研究中心、舆情研究实验室今天联合发布《2011中国微博年度报告》显示,截至11月底,微博账户已增长到3.2亿,微博每天发布和转发信息超过1.5亿条.微博用户群体呈现多样化趋势,用户覆盖进一步扩展.对于思想开放,乐意接受新事物的高中生来说,正处于风头浪尖的微博对他们的影响力更是不言而喻的.

1高中生与微博

1.1微博满足了高中生个性发展的需要

新课改要求培养有个性的人才,而微博的出现,为追求个性的高中生提供了一个展示自己思想和活力的平台.在微博的世界里,学生们可以充分发表自己的思想和言论,自由地选择自己的关注者和引路人,形成自己的独特风格且还能对他人产生影响.

1.2微博扩大了高中生的信息圈和社交圈

由于紧张的学习生活,高中生并没有多少可以交朋友的时间和空间,也缺乏对社会各方各面的了解.大部分重要的新闻和社会的变迁,在微博中都有及时的体现.学生们也可以通过微博评论对时事的看法和态度,表明自己的态度和价值观.大家在微薄中自由的、开放的、平等的讨论人生,抒发感情,缓解压力,解决问题.自如的交流让学生们更能交到真诚的朋友而不顾虑身份等因素的束缚.而微博的实名制也对高中生交友的安全性起了一定的保障.

1.3微博对高中生的负面影响

凡事有利有弊,微博也是如此.实时上传信息的特点,造成微博监控的滞后性.而且,微博带有很多的个人色彩,有一定的随意性.如有些学生可能会对马克思主义信仰产生动摇,有些学生只是关注那些明星和时尚界人士的微博,占用了很多宝贵的学习时间.

2微博作为高中生思想政治教育工具的优势

2.1微薄的便捷及时性

21世纪的今天,网络已经成为人们生活中不可或缺的工具.而微博的传播正是充分依靠了网络的便利性.与其他传播方式相比,微博的传播速度更快,关注的人更多,时效性更强.通过设置,你可以随时观看到你所关注对象的信息更新状态,只要你关注的对象有新的动态,当你登陆微博时页面上会自动呈现其更新内容.

2.2微博的短小性

字数的限制决定了微博内容短小精悍,大多数在200字以内.结合微薄的这个特性,我们可以把高中思想政治教育的内容编成简练易记的微博.相比起占用时间的课堂教育,长篇大论的说教,微博的内容更不易让学生们产生反感,润物于无声.也不会再给身心俱疲的高中生增加更多的负担.

2.3微薄的互动性

新的教学理念提倡把教师的教和学生的学结合在一起,思想政治教育的过程更要求教师和学生之间也要相互了解,相互促进.微博作为一种开放性,交互性和随意性很强的交流平台,打破了教育过程中主客体之间在现实生活中的心理界限.微博作为一个快速获取对方信息的重要工具,少了面对面的尴尬,也少了对话的紧张,即想即发,产生的真情实感更容易让人接受.

3利用微博做好高中生思想政治教育的建议

3.1探索微博对高中生思政教育的新途径

微博作为新媒体的代表,对人们的生活方式产生了巨大的影响,青少年使用微博也越来越频繁.我们要充分了解微博,掌握它的特征,在思想和观念上重视它的力量,深入到学生的世界探寻微博对他们的身心发展产生的种种状况.这样,我们才能将微博融入到日常的思想政治教育工作中,探索出高中生思想教育的新途径.

3.2提高思想政治教育工作者的素质

微博不管多么强大,只是我们使用的一种思政教育工具,要发挥它的正面作用,当然还要靠使用它的人.我们要注重思想政治教育工作者素质的培养,提高他们的知识储备量和对网络科技的应用能力.使他们拥有先进的教学理念,良好的道德修养,富裕的创新精神,优秀的心理素质.在纷繁复杂的网络世界,思想政治教育工作者既要有坚定的政治信仰,又能善于利用网络工具影响高中生正在形成的世界观和价值取向.我们应该积极运用微博与学生们进行平等的交流,把正面的先进的思想传递给广大的高中生,通过微薄互动,及时发现青年人中间存在的各种问题,对表现出来的思想动态及时疏导,从而使微博的思想政治教育功能得到有效的发挥.

3.3建立思想政治教育微博平台

一种思想的传播,是需要多种强大且合理的平台来配合的.既然微博已经成为广受高中生欢迎的网络工具,各级思想政治教育部门就应该立即着手进行广泛地调研,了解青年人的思想动态及需求,积极兴建以思想政治教育内容为主的微博平台.我们应把我国的政策方针,党的会议决策,的最新精神,世界上发生的重要事件等,作为微薄的内容,第一时间传达给学生们.并以微博为阵地,宣扬主流的思想文化,加强舆论导向,通过各种互动的活动或话题引导学生关注政治,关注社会,关注自己思想的进步.同时帮助高中生答疑解惑,给他们创造一个健康的网络交流环境.更重要的,根据微薄的反馈信息,我们能够更准确的掌握学生的生活学习动态,掌握他们的需求和他们对社会和对世界的看法,必将有助于思想政治教育工作更深入地开展.

4结语

微博对我们思想政治教育工作者来说既有机遇,也是挑战.充分运用微博开展高中生的思想政治教育工作,已经成为了一种趋势.我们应紧跟时代的步伐,充分利用科技带来的便利,扬长避短,不断开辟思想政治教育的新渠道、新载体,增强思想政治教育内容和方式对青年学生的吸引力,让我们的学生积极主动的接受而不是被动的灌输.这样才能真正提高思想政治教育工作的效率和实际效果,为社会主义培养更多合格的建设者和接班人.