大学本科专业论文

应用型物流管理本科专业人才培养质量观其标准

摘 要：概述了应用型本科专业人才培养质量观,提出了应用型物流管理本科专业人才培养的质量观及其标准 关 键 词。

大学与专业的选择

我是大学的教育管理研究员和教师,1978年入学时也有过申请转专业的经历,所以,我想与刚步入大学校园的新生交流一下我对专。

法学本科专业经济法教材体例的优化

摘 要经济法是法学本科专业的主干课程之一,对于新时期应用型法律人才培养目标的实现具有重要意义 然而,当&。

大学本科教育的人生价值

1大学本科生活现状（1）大学生活很自由,学习很轻松,考试很难不及格；（2）大学课程很多,都是泛泛地学、大概地学；（3）大学课。

建筑电气与智能化本科专业招生知识体系

摘 要：该文分析我国建筑电气与智能化本科专业现状,凝练了建筑电气与智能化本科人才知识体系 在毕业生就业单位、行业现状的基。

应用型本科专业《计算机网络》教学方案

摘 要：随着互联网的飞速发展,计算机网络技术越来越广泛地应用在各行各业,《计算机网络》作为计算机。

经济管理类本科专业的动态化建设模式

1背景介绍东华大学地处上海,前身是1951年成立的华东纺织工学院,是中国首批具有博士、硕士、学士学位授予权的大学。

大学机械专业实验教学方法改革的与实践

[摘 要]针对当前高校机械专业实验教学中存在的若干问题,提出了构建新的实验教学体系,开放实。

网络工程本科专业人才培养模式

摘 要：网络工程专业是新增设的一个专业,如何构建符合实际的网络工程人才培养模式,是目前急待研究的问题 在分析。

基于CDIO教育理念的旅游管理本科专业人才培养模式

摘　要　本文在深入剖析CDIO教育理念内涵的基础上,系统论述了成都信息工程学院旅游管理专业在CDIO理念指导下,确立旅游管理本科专业人。

财务管理本科专业应用型人才课程体系优化

摘 要培养应用型财务管理专业人才是社会的客观要求,文章根据应用型财务管理专业人才培养目标,分析了财务管理本科专业课程体系现实困。

大学本科考试改革探析

摘 要大学本科考试改革关系到高校人才培养模式的成败,考试改革既要解放思想、开拓创新,又要科学分析,不只是表现在形式。

基于模糊数学的计算机本科专业课程体系的评价

摘 要：文章以计算机本科专业课程为例,在给出课程整体评价内容和指标的基础上,运用了模糊数学理论对其进行描述,提出了课程评。

高等学校体育类本科专业人才培养的历史回顾与未来走向

摘 要采用文献资料、座谈访问、逻辑分析等方法,对我国高等学校体育类本科专业人才培养的历程进行了回顾与分析 结果表明,我国高等学。

涉农本科专业毕业设计(文)存在的问题

摘 要　本文对当前涉农本科毕业设计（论文）中存在的问题进行了分析,并结合本专业自身的。

新疆财经大学金融专业实验教学体系设计

【摘 要】本科金融实验教学体系的建立,一方面不仅能够提高学生对专业理论课程的学习兴趣,而且在一定程度上增强了学生的。

医学影像技术本科专业人才培养模式的

摘 要：随着医学科学技术的进步,我国的医学影像学也得到了快速发展,各级医疗单位都建立了影像科室,专业队。

基于“三元互动”的计算机类本科专业实践教学体系

摘 要：分析地方本科院校计算机类本科专业实践教学环节存在的问题,根据本科专业实践教学体系构建的原则,结。

基于行业标准的金融本科专业课程群构建

【摘 要】基于行业标准的金融类专业课程群构建是根据社会对金融一线人才的岗位能力要求,通过对金融专业课程改革&。

电子科技大学(成都)与美国著名大学电气专业教育培养特点比较简析

【摘 要】当前,电子科技大学（成都）提出了建设国内一流大学的战略目标,要实现这一目标,学校各专业的本科生培养&。

轻化工类本科专业实践教学体系的与实践

【摘 要】在高等教育蓬勃发展的今天,随着扩招带来的毕业生人数激增、教育实习资源相对短缺,传统的实践教学模式受到严重。

软件工程本科专业培养模式

摘 要：软件工程本科专业实行专、本、硕连读的培养方案能够为学生在校学习提供竞争与筛选机制以及多个备选出口,有利于调动学。

美国西北大学本科层次的中学教师培养方案的特点与

摘 要 美国西北大学在本科阶段为中学教师的培养专门设置了一个中等教学专业的培养方案,该专业方案要求学生修45学分的课程,该方案主要面。

密歇根州立大学初等教育专业实习述评

【摘 要】密歇根州立大学初等教师教育实习目标明确,注重理论指导与教育实践的结合,积极构建研究共同体,实行多。