高级财务会计课程论文

基于工作过程的高职《财务会计》课程设计

摘 要：高职教育的目标是培养满足社会需求的高技能实用型人才,因此高职教育要更多地关注过程性的知识,“以。

试会计报表的角度解读财务管理课程

【摘 要】一般来说,财务管理课程的内容主要是企业的财务活动即筹资、投资、分配的管理与决策,其核心是资本运作的。

高职《财务会计》课程教学改革

摘 要：本文通过财务会计课程社会调研和会计岗位技能需求的调查与分析,为高职财务会计课程的教学内容及教学方法改革提。

高职《财务会计》课程

[摘 要]本文通过对高职财会专业学生生源及学习情况、就业情况分析,提出了《财务会计》中分岗位进行会计工作实训与进。

《中级财务会计》课程教学改革与实践

摘 要：《中级财务会计》课程是会计职业教育的课程内容,是提升会计专业学生职业素养的主要支撑 本文围绕&。

基于应用型人才培养的《中级财务会计》课程教学改革

摘 要：《中级财务会计》是财务管理专业的主干课程,根据"宽口径、厚基础、高素质、强能力"的教学。

财务会计专业技能考核与核心课程建设

摘 要：本文认为,会计教育需要将会计实务与会计教育紧密联系,在会计教育中通过对学生的质量控制,从市场质量需求出发,在教学全。

非会计专业财务管理课程教学改革

[摘　要]本文结合非会计专业财务管理的教学实践,以专业能力为目标导向,从教学目标、教学内容、教学手段和方法、考核方式、建。

《财务会计》课程改革探析

摘 要：根据职业对会计人才的需求,通过对会计专业核心课程《财务会计》现状的分析,提出适应职业发展课程改。

执业能力导向的财务会计类课程教学模式

目前会计教育存在重知识传授轻能力培养的现象,其原因在于财务会计教学受“重要素确认、轻报表编制与分析”。

基于会计信息化的《财务会计》课程教学

当前,我国会计信息化实践的飞速发展给高校会计教学带来了巨大冲击,会计信息化实践与传统会计教学模式之间&。

高职院校《财务会计实务》课程建设之

一、建设的必要性《财务会计实务》是高职院校会计专业必须开设的一门专业核心课程 根据高职院校会计。

基于能力培养的高职《财务会计》课程实践教学方案设计

摘 要：文章首先提出课程定位与培养目标,进而从实践教学体系的设计理念和设计思路、实践教学内容、实践教学方法和考核评价方。

高职《财务会计》课程教学效果刍议

摘　要：针对目前高职《财务会计》课程教学中,学生学习状态低下而引发的种种问题,结合多年从事会计专。

中职学校《财务会计》课程教学实践探究

【摘 要】中职学校的会计教学应以“生本教育”理念作为会计教学模式的指导思想,充分发挥。

本科财务会计系列课程设计教学改革

摘 要：在会计准则“持续趋同”的背景下,财务会计系列课程应以财务报表为出发点,按照“秩序渐进&。

财务会计双语教学课程建设

摘 要:在教育部积极推动使用英语等外语进行双语教学精神的指引下,近年来,我校财务会计双语教学。

《财务会计》课程教学模式改革

摘 要：目前,中国大多数高职高专院校在《财务会计》的教学模式上仍然沿用传统的模式,即以教师。

财务与会计课程在旅游管理专业中的重要性

【摘 要】财务与会计学是一门综合性较强的应用型学科,两者之间既相互联系又有各自的不同特点,作为旅。

探析应用型教育下财务会计专业的课程体系建设

摘 要：当前应用型教育在我国高校逐渐开展起来,传统的财务会计专业的课程体系已。

整合应用性本科院校《中级财务会计》课程内容之我见

摘 要：根据财务会计课程体系教学内容,从合理安排课程各章节内容、变革教学内容的讲解逻辑安排以及引入情景教学内容等方面对&。

会计、财务类课程双语情境教学模式

[摘 要]以近几年开展的会计、财务类课程双语教学实践为基础,探讨双语情境教学模式的特点及存ß。

独立学院《中级财务会计》课程的教学方法探析

摘 要：对于独立学院的财会专业学生来说,《中级财务会计》是一门非常重要但又有相当难度的专业必修课,如何。

会计职业教育《财务会计》课程教学改革之我见

摘 要：目前,我国会计职业教育《财务会计》课程存在教学内容难度偏大而在绝大多数企业不实用&。