对老年糖尿病耳聋患者实施个体化健康教育的效果

【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】1672－3783(2011)06－0409－01

【摘 要 】目的：为了更好地怎么写作于老年糖尿病耳聋患者,提高他们的糖尿病知识水平,增强糖尿病的防病治病能力.方法：采取回顾性的研究方法对宜昌市某医院自2008年8―2011年4月的30例老年糖尿病耳聋患者在实施个体化健康教育前后的效果进行比较分析. 结果：实施个体化健康教育后老年糖尿病耳聋患者对血糖的正常范围和控制标准、低血糖的临床表现及处理、自注胰岛素的方法、饮食、运动原则、降糖药服药方法、血糖仪使用、主要并发症的危害性掌握程度等均高于实施前.结论：对老年糖尿病耳聋患者实施个体化健康教育能够有效提高患者的健康教育掌握程度,值得广泛运用.

【关 键 词 】老年糖尿病耳聋患者 个体化健康教育 效果分析

随着中国经济持续发展,人民生活水平迅速提高,生活方式的改变和人均寿命的延长,中国60岁以上的老年糖尿病发病率已达11．34％[1].2005年的统计资料显示,我国60岁以上的老年人中约有30%受到听力损失或耳病的困扰.在以前的健康教育过程中,护理人员由于各种原因,往往不能很好的为患者进行健康教育,特别是老年糖尿病耳聋患者,为了改善这种情况,医院在开展优质护理示范工作的过程中摸索出了一种针对老年糖尿病耳聋患者的健康教育方式,现将效果分析如下.

1.对象与方法

1.1 对象 自2008年8月―2011年4月医院共收治老年糖尿病耳聋患者30例,其中男性18例,女性12 例,文化程度：中学20例 ,高中6例,大专及以上4例,在知情同意原则下排除老年痴呆和不愿参加者.

1.2 方法 全部患者于实施个体化健康教育前进行糖尿病知识问卷调查（在