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一、案例背景语文课堂提问是在语文课堂教学过程中,根据教学内容、目的设置问题,开展教学的一种形式 它是课堂教学。
进入高中阶段,随着知识的丰富和阅历的加深,不少学生开始热衷于对时下社会上人和事进行评论,但受限于世界观、人生观、价值观。
摘 要：在我国,地理名称能否作为普通商标注册是一个存在争议的问题,我国商标法并未明确规定地理名称。
作文是初中语文教学的一项重要任务和一个难点,因此,重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学的“。
中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）03-0296-01如果说讲课是一门科学,那么评课也可以。
摘 要本论文实质性地分析了小学语文试卷评讲的重要性,提出了几个试卷评讲课中运用的策略,并用实例说明这些策略的有效性。
摘 要：试卷讲评课是一种常见的课型,对教师教学技能和学生能力发展都有着重要作用,但怎样让学生在有效的时间内获。
摘 要：分析了学生在英语写作中存在的一些问题,着力“审—写—评”的写作教学实践活动,即审题、。
摘 要：数学试卷评讲课是数学教学的重要环节,它是考试的延伸 及时评讲,是数学教学中非常重要的一环,。
在“五三”高效课堂理念的指导下,我在实践“展示+评价”7321优效教学策略过程中结合本校实际总ಮ。
摘 要：试卷评讲课是一种特殊的复习课,通过师生共同矫正偏差、探讨解题方法、寻找解题的规律,对知识的再整理、再。
很多教师在滚动快速作文实践中,对滚动快速作文评改这一程序在时间上把握不了,在这里我介绍一下统筹方法的程序,相信会对大ê。
摘 要：古人说：“少成若天性,习惯成自然” 传统的作文评改方式费时费力,现在提倡的评改方式主要以学。
摘 要：高中政治课在高考的指挥棒下,一切以“如何得分”为原则,失去了政治课幽默、诙谐、智慧、新颖的本来面。
试卷评讲课是复习阶段的重要课型,是复习课的继续和深化 其目的是帮助学生查漏补缺、纠正错误、巩固双基、拓宽思路、。
摘 要：考试是为了检测学生对知识的掌握程度而开展的,但是考试完以后,对试卷的分析与评。
摘 要：为了既能有效地提高学生的写作水平,又能减轻老师的工作负担,经过近几年的实践,总结出了一种。
摘 要：写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式,是认识世界并进行创造性表达的过程 作文教学中修改作文的能。
摘 要：试卷讲评课是在学生练习或考试结束之后,教师对其效果进行分析和评价的一种课型,这种课通过师生共同矫正知识理解上 。
摘 要：介绍了“听课、评课”与“观课、议课”话题的背景、区别 介绍了小学英语课例研究中,“观课。
摘 要：在我国的语文教学体系中,作文一直贯穿其中,不仅如此,作文还是我国的语文教学体系中的重要组成。
【摘 要】听课评课是国民教育学校经常组织的教学活动,有利于提高教师的教学方法,也是提供给教师交流教学艺术的平台 在。
摘 要：县级初级中学建立起完善的教学评价体系与教学质量保障体系,有利于提高教学质量、增强教学竞争力,全方位促进学校教学水。
试卷的评讲是我们每位物理教师在教学中都要遇到的一个重要课型 试卷评讲是物理教学的重要环节,同样需要技巧和方法,Ê。