在校本科大学生打工现象探析

点赞:10951 浏览:45954 近期更新时间:2024-03-10 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要】随着高校毕业生的就业压力增大,本科大学生毕业就业的优势逐渐减小.不少本科大学生在校期间希望通过打工这一手段来提高自己的实践能力,以此来增加毕业就业的筹码.笔者通过对湖北省9所二本院校进行问卷调查,并结合相关法律条文和国内外高校大学生打工的现状,在进行综合分析的前提下,对本科大学生在校期间打工之现象提出个人见解.

【关 键 词】在校本科大学生;打工;就业

由于我国高等教育的普及,本科高等教育逐步进入大众化教育阶段.比较高职高专院校学生凭一技之长在就业时更受就业单位的青睐,本科大学生明显相行见绌.再加上,社会上对本科大学生的印象也只停留在“只会纸上谈兵,不会实干”,更加加剧了本科大学生的就业困难.鉴于此,不少本科大学生想借助于寒暑检测及课余时间在校打工,一方面解决自己的生活困难,另一方面提高自己的实践能力,以便在今后择业时找到一份满意的工作.但是,由于当前管理体制不够健全,加上本科大学生维权意识和社会阅历的淡薄,国家也没有明确提出相关的管理条例来规范这种行为,在打工中各种问题层出不穷.不少本科大学生也因这些顾虑终止打工或者干脆不打工.究竟如何看待本科大学生在校期间打工这一问题?笔者通过问卷调查和实际体验,对在校本科大学生打工现象从学理和实践结合上进行探讨.

一、在校本科大学生对打工的基本态度

根据笔者统计的9所二本院校1710份调查问卷结果显示:目前本科大学生在校期间有打工经历的占74.5%,其中大二大三年级占打工学生的绝大多数;在问到打工目的时,大部分学生反馈他们选择在校期间打工主要是为了锻炼自身能力和解决生活费以及充实大学生活;当问到打工能否与学业相容时,71.5%的学生认为是可以相容的;当问到校方是否制定了相关政策来规范本科大学生在校期间打工,34.02%的学生认为有并且感受到了,22.2%的学生认为可能有但没感受到,其他学生则回答没有;当提到,拥有打工学生经历的学生一般打工时间是多长时,绝大部分人回答是在半年至一年,几乎很少学生经历时间为两年以上.而当问到打工是利大还是弊大时,70.3%的学生认为利大于弊,17.9%的学生认为弊大于利,其他则认为差不多.

由此可以分析,大部分学生是赞成在校期间打工的,并且不少学生已经将此行为付诸实践.同时,据其他调查显示,当下在校期间打工在本科大学生中已成为一种时尚.这进一步说明,大部分人是赞成本科大学生在校期间打工的.

二、在校本科大学生打工的必要性

从社会发展对人才的需求和法律规定上看本科大学生打工的必要性.

随着我国经济的发展,职业教育(包括中等职业技术学校、高职高专院校)培养的专门技术型人才和具有较高素质的技术管理人才成为企业亟需的人才.但是,近些年却出现了企业找不到合适人才,本科毕业生找不到满意工作的怪圈.由于企业在招聘时强调有经验者优先这一原则,刚走出校门的毕业生因缺乏经验,在求职时屡屡吃闭门羹.李克强总理在2013年6月8日的讲话中提到:“今年的就业形势比较严峻,就业有压力,但就业的动力大于压力,学校和国家都会为你们就业提供支持和帮助.你们一次签约成功可喜,二次成功签约不错,如果还没有成功,政府和学校还会联系帮助你们,你们是不断线的风筝.”一方面政府高度关注就业,通过实施有效的政策来保证本科大学生的就业,另一方面,面对如今严峻的就业形势,本科大学生必须同时从自身着手通过提高自身的综合素质,这种综合素质既包括理论知识,又要有实际动手能力,只有这样,才能适应社会的需要,找到满意的工作.

而在校期间打工是本科大学生走出校门提高综合素质的重要手段,通过选择与自己专业相关的工作,增加自己就业时的筹码,在毕业时更容易找到自己满意的工作.例如,一位学计算机专业的学长,利用暑检测期间在电子厂上班,毕业后轻而易举地成为该电子厂的软件工程师.

另外,从法律上说,根据我国《中华人民共和国宪法》第42条中具体规定:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务”,劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责.由此可见拥有劳动能力的本科大学生显然是法律上的劳动者.在这一方面来说,这是可行的.

另外一方面,根据最新《劳动合同法》修正案相关规定,非全日制用工是属于劳动合同法保护范围内,但由于非全日制用工是以小时计酬为主的,不能够满足想在寒暑期出去打工的本科大学生的要求.因此,不少企业利用这一点,在检测期期间以极低的报酬雇佣大学生或者是同大学生签订付违约金的合同,由于劳动合同法尚未明确打工学生的具体权益,本科大学生在工作中明显处于不利地位.

三、借鉴国外高校经验规范我国大学本科生在校期间打工的管理

据美国国家广播公司财经频道报道:2013年脉搏民调显示,五分之四的大学生在校期间都打工.同时,萨利美财务公司发现,目前美国大学生家长大约只承担其孩子上大学费用的27%.对比国外大学生而言,中国的本科大学生在校期间的绝大部分费用甚至全部由家长承担,很多农村家庭本身经济并不宽裕,由于孩子上学不得不通过借债等其他方式来支付这笔费用,这更加加重原本贫困家庭的负担.

在中国,按照正常的读书年龄,在上大学时,本科大学生普遍应在十八岁.十八岁从法律的角度来说意味着成年,此时父母是没有义务支付本科大学生上学其间的任何费用.笔者认为,中国的本科大学生应学习国外大学生的独立自主,自己出来打工挣钱.而从外国的成功经验可以看出,这是可行的.

针对上面的分析,本科大学生在校期间打工从总体上来说是可行的,但在实际运行中需要国家、高校、个人等社会群体共同努力来推动其的实现具体看来,有以下几点:

(一)充分发挥政府的职能,保障在校期间打工的本科大学生的权益

首先,政府应进一步完善劳动合同法中非全日制用工的标准和条款,将本科大学生在检测期打工纳入法律的管理范围之内,是本科大学生在校期间打工有法可依.其次,政府的各部门尤其是监察部门、司法部门、劳动仲裁部门应加强对本科大学生所在打工的企业进行监督,同时建立网上实名投诉制度,针对被投诉的企业和个人,一经查实,严惩不贷.

最后,政府应通过政策等手段的引导,鼓励企业雇佣本科大学生在校期间到企业去打工.国家和政府对高校大学生相关问题一向都是高度重视的.总书记在2013年5月4日讲话提到:“广大青年要牢记“空谈误国,实干兴邦”,立职,埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩!”.

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因此,本科大学生作为青年中的重要群体,在校期间不仅要学好自己的科学知识,同时更应积极的参加实践.既要利用政府提供的优惠政策,通过大学生等方式,又要结合自己所学和业余时间实现在校期间打工的目的.

(二)高校应将本科大学生在校期间打工纳入管理体系

首先,校方应将本科大学生在校期间打工纳入学校的管理范围,通过建立固定的网站,收录各种企业岗位资源挂在网站上,学生可根据岗位的具体介绍及要求申请符合自己的打工岗位.通过这种方法,校方一方面明确了收录企业的信息,同时也可以时时掌握学生的需求及动态.其次,校方应加强与企业特别是当地企业的合作与交流.根据企业的要求和学生的需求,定向或定量的安排学生在相关企业打工.最后校方在职业生涯规划和人才培养计划中,多增添打工等实践活动,鼓励学生将理论与实践相结合.据笔者了解,上海华东师范大学在其学校主页校园生活一栏中建立了具体详细的勤工助学管理条例.校方在对社会企事业单位招聘学生勤工助学须知上明确规定了校方与企业及学生的管理条例,分为六条.

第一,管理与怎么写作机构.学校设勤工助学管理中心市场部,专门负责协调、管理、指导学生校外(除家教)勤工助学.根据学校规定,其勤工助学活动由勤工助学活动由勤工助学管理中心归类和统一管理.

第二,用工单位资质.用工单位在招聘学生勤工助学必须出具本单位国内的有效营业执照复印件及单位介绍信等相关材料,同时用工单位招聘的岗位必须与营业执照上相符.

第三,在用工协议上,用工单位需与勤工助学中心市场部、工作学生签订三方协议,遵守协议有关规定.

第四,在管理费用和学生工资方面,也作了详细的说明.

第五,学生的工作保障.条例中明确规定了学生的工作时间及工作结束之后的安排.

第六,规定了有关类型业务因国家与学校的规定,勤工助学中心不予承接.该校通过对学生在校时间打工实行了规范化的管理,既为在校期间解决部分生活费等现实问题,也提供了学生一个理论联系实际的锻炼平台,可谓是实现学生、学校与社会三者的共赢.


(三)家长和孩子应携手共进,坚持放出去与走出来相结合

现如今,由于每个家庭大多只有一个孩子,加上中国的传统观念某些过分看重孩子的束缚.许多父母出于担心孩子的安全和舍不得让孩子吃苦的想法,反对孩子在校期间打工.但是,从长远考虑,爱孩子就得为他的长远考虑.父母不可能永远陪在孩子身边,孩子必须“断奶”,学会独立成长.因此,父母必须舍得让孩子去打工,让他们接受实践的洗礼,培养他们自立自强的性格.另外一方面,对于本科大学生而言,要学会理论联系实际.通过在校期间打工,一方面解决自己大学时期的经费问题,减轻家庭的经济负担.俗话说:实践是检验真理的唯一标准.通过将自己所学运用到实践中,在实践中检验自己的所学.才能更好的掌握自己的知识.所谓,读万卷书不如行万里路.温家宝同志在中国地质大学讲话中就恰如其分地说明了这一点,他从自身的经历出发印证了这一点,他讲到“我希望同学们在校期间,就要树立远大理想,把今天的学习和今后的工作紧密结合起来,练就本领,将来更好地为人民工作.”作为本科大学生,我们要牢记温家宝同志的讲话,既要有仰望星空的豪情与高远,更要有脚踏实地的朴实与厚重.

综上所述,笔者认为本科大学生在校期间打工对未来发展是向上的,也是有利于高校人才培养的,要通过国家、社会多方面的努力,规范在校本科大学生打工的管理.