职业中专会计电算化教学

【摘 要】

本文通过对“用友财务软件ERP”电算化实验教学中学生常见的一些问题进行分析总结,以积累实验教学经验,努力提高实验教学质量,争取更好的实验教学效果,从而培养出更加优秀的技术型人才.

【关 键 词】会计电算化；用友；ERP；职业中专

【中图分类号】G718【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)02-0341-01

当今世界信息技术全面地渗透到人类社会的各个方面,凡是能扩展人的信息功能的技术,都是信息技术,它主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术.传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术,其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱.我校是一所中等职业学校,是以培养技术型人才为主的学校,让学生掌握一项有用的社会技能显得尤为关键.为培养出现代企业切实需要的人才,2005年9月我校引进了用友ERP―U8(850教学版)财务软件(单机版),开始对财会专业的学生进行用友ERP的教学.现将教学过程中的几点体会拿出来与大家分享.

1建立基础资料规范化理念

在讲授用友软件之前,学生们已经学习了基础会计、财务会计、成本会计等会计学的相关学科,对手工会计业务的核算有了较多掌握.在企业由手工会计向电算化会计转变的过程中,必须向学生们倡导基础会计资料规范化的理念,这样才能够顺利实现企业的会计电算化.

2提高学生财务知识综合能力

用友ERP主要是针对财会专业的学生开设的一门必修学科,掌握这项技能对财会专业的学生就业非常必要.尤其现在大部分企业都实行了会计电算化的形势下,掌握ERP已经成了必然趋势.但是要完全掌握ERP流程,必须具备财务综合能力.用友ERP包括了财务会计、供应链、管理会计、集团应用、生产制造等众多模块,适用整个企业的资源调控与计划.要把所有模块灵活掌握,对于知识并不全面的学生来说,接受起来是有一定难度的.虽然学生学的是生产制造型企业的会计知识,在学习ERP之前,也开设财务管理、成本会计、审计、经济法、税法相关课程,但是对于毫无企业实践经验的学生而言,要把所有的知识点综合起来灵活运用,大部分同学不具本论文出自无忧论文网备这种能力.特别是中等职业学校,学生素质相对一些高等院校来说有一定的差别,因此老师在教学中应针对学生接受能力来设计ERP的学习进程.在授课的同时,不单纯讲授软件的操作使用,还应让学生把各门课程的知识结合企业实际使用,让学生对企业实施ERP的流程理解并熟悉.这样,才不至于学生学习ERP之后,只知道单纯的操作软件,而不知道分析、解决新出现的问题.

3注重教师用友ERP知识的更新

众所周知,软件的更新速度非常快,用友ERP也不例外.针对实际工作中出现的新问题,ERP也会有新的解决办法出来.因此,作为教师而言,应该关注这方面的信息,使得自己的知识及时得到更新,不能老停留在原先的步伐,那样传授出来的知识也很容易被社会所淘汰.解决这一问题的最好办法,是新的知识点出来后,关注之外,还得研究解决新问题的办法.如果自己不能解决的话,应该找ERP相关培训人员解决.教师与ERP培训人员保持必要的联系非常重要,碰到问题时,如果自己研究的话,可能会走很多弯路,而咨询相关培训人员的话,可以得到很快的解决.随时掌握最新信息,对知识不断进行更新是教师最基本的素质.如果软件内容有重大更新的话,适当地让教师参加更高层次的培训班,也是非常有必要的.还有参加ERP的研讨会,与同行及资深人士进行沟通与交流,对教师的提升也有很大的帮助.

4合理安排学习课时

单机版的用友ERP财务软件,学生从建账到企业门户、总账、工资管理、固定资产管理、应收应付管理、库存管理、销售管理、采购管理、UFO报表模块,全部可以进行独立系统地操作,并配套使用东北财经大学出版社的《会计电算化应用》教材.因为ERP是项操作性非常强的知识,在教学时,采用教师模拟操作讲解、重点让学生自行操作练习为主,让学生的操作能力提高.在课时的安排上,我们除了为学生们安排半学期72学时之外,本论文出自无忧论文网还特别采取了一个月集中实训的教学方法.这种教学方式,可以让数据连续保存,不易出现数据丢失的现象,掌握知识的速度快,融合各模块的时间性也强,但是弱点也有:长时间面对电脑,容易产生疲劳及厌倦感.不过效果较好,学生对用友财务软件的学习抱有很大的热情,大部分同学都能掌握各个模块的操作及应用.

5注重与用友企业保持紧密联系

实践是检验真理的唯一标准.会计是实践性非常强的工作,而ERP是建立在传统的会计知识基础之上的,因此,要让学生真正理解及掌握用友财务软件,光靠教师在实验室里模拟操作是远远不够的,必须让学生接触实际工作中的操作,这对学生理解力及接受力有很大的启发.在这方面,学校应该与当地用友企业建立起良好的合作关系.教师讲授ERP相关知识,学生掌握一定的软件操作能力后,到企业参观ERP的实际操作流程,会得到事半功倍的效果.

6与就业形势相结合

中专学生就业形势虽然较好,但如果毕业之时,手上有技术含量较高的证书的话,找工作相对来说会更容易一些.因此,在学习用友财务软件的技能之外,再考取相关能力的证书,例如会计电算化证,就很必要.在这方面,老师也应该进行合理引导,让学生意识到如今社会需要的是一个有真正技能的人.

总而言之,用友ERP财务软件已经成为当今财会专业教学当中必修的课程之一.传统的手工处理,已经日渐被信息技术下的现代化所替代,如果现代教育仍然按照传统的模式来教育学生,那势必被社会所淘汰.因此,加强ERP知识和技能的掌握,对老师和学生来说是一个正确的选择.