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苏教版小学语文第八册《天鹅的故事》教学设计(第二课时)
【设计理念】阅读教学以读为本,应注重让学生在读的过程中与文本进行有效对话,在阅读中披文入境,品味语言文字的深层次内涵,让学。
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教学要求:1 在朗读与品读中感受课文准确、形象的语言和热爱故乡的感情,揣摩作者表情达意的写作方法 2 正确、流利。
阅读:26138 点赞:8279高中数学(人教A版)必修2第二章三维目标中“过程与方法”课堂教学设计
【摘 要】课题组采用行动研究法,以高中数学(人教A版)必修2第二章为题材,充分运用课题组成员优势,利用教研活动。
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