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摘 要侦查讯问是刑事诉讼法规定的侦查人员依照法定程序以言词方式向犯罪嫌疑人、被告人查问案件事实的一种侦查行为 完善我国。
摘 要本文主要讨论了刑事诉讼启动程序的价值、零和效应的内部均衡、两种启动程序内部均衡的比较分析、以均衡理论完善我。
摘 要诉讼法教学的目的决定了诉讼法教学中的应有方法与元素 本文针对诉讼法教学目的和特点进行了阐述,总&。
摘 要正当程序是刑事诉讼的一项基本且最要的原则,如何理解并在刑事诉讼活动中正确贯彻实施这一原则,对于保障人权、促进司法公。
摘 要我国刑事诉讼的简易程序于1996年《刑事诉讼法》中明确加以规定,此后的时间里,又不断的推。
许从知识社会学考察,中国民事诉讼法学成长表现为四种知识的生产,即普法法学、注释法学、理论法学、实践法学,这种知识生产过程深嵌在。
摘 要 刑事司法实践中保障被追诉人的人权是中国法治建设的一个重要方面,它不仅关系到我国的和文明进程,更是我国人权保。
摘 要 刑事诉讼的目的是刑事诉讼基本理论范畴之一 目前学界的主流观点认为“打击犯罪,保护人权”,是刑事诉。
摘 要1996年刑事诉讼法修改之后,虽公检法三机关的任务在表述上没有太大的变化,可是“保障人权”与“正当程序&。
摘 要：证据裁判主要是指案件的裁判必须要依赖证据,而自由心证制度主要涉及证据证明力的认定方面 虽然是&。
摘 要民事诉讼法学理论性与实践性并重的特点决定了实践教学在教学中的重要地位 案例分析法、民事诉讼活动录像观摩、庭审现场。
摘 要刑事诉讼的价值是刑事诉讼的基本范畴之一 从理论研究来看,目前主要存在绝对工具主义程序理论,。
摘 要在现实中存在大量的以数字电子化形式存在的证据,我们通常称之为刑事诉讼电子证据,。
国际刑事司法准则和我国刑事诉讼法律对,刑事诉讼各阶段中刑事司法部门的职责和被追诉人的人权保障都有严格的规定,对于违。
摘 要新《刑事诉讼法》确立了我国刑事诉讼专家辅助人制度的雏形,是我国刑事司法鉴写作度的新发展,但。
摘 要我国现行的诉讼模式是在职权主义的基础上引入了当事人主义的因素,但却没有设置与对抗制配套的证据开示制度,。
摘 要高等院校法学本科教育应当加强互动式实践性教学,传统的讲座式教学模式已不能适应法学职业技能培养之需要 民事诉讼法学属实践性。
刑事诉讼活动的公正与否关乎人权的保障、社会的稳定、正义的维护 因此,对于刑事诉讼活动的监督是万分必要&。
【摘 要】新刑诉法第192条规定,公诉人、当事人和辩护人、诉讼写作技巧人可以申请法庭通知有专门知识的人出庭,就鉴定人做出的。
内容摘 要:被害人作为刑事诉讼中最重要的当事人主体之一,刑事诉讼的结局对他来讲都是至关重要的,现实。
中图分类号:D925文献标识:A文章编号:1009-4202(2010)01-125-02摘 要对于刑事诉讼的目的,我国目前学。
摘 要：本文拟对保证人的适格性及其具体规则,保证人各项诉讼活动,保证人在诉讼活动的权利、义。
一、洗钱活动的发展趋势根据近年来国际反洗钱的情况,洗钱犯罪活动呈现出以下几个方面的发展趋势ʍ。
摘 要本文梳理了我国刑事执行法学的发展基本概况,将我国刑事执行法学从诞生之日起至今分为繁荣期、探索期以及突破发展。