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【摘 要】20世纪80年代中期,以“新证据学”为代表的法学理论成为了一项主要的国际运动,引领英美法系证。
[摘 要]当前独立学院“双师型”教师培养最大的限制在于思维上的差异、社会经验&。
【摘 要】本文阐述了未成年刑事案件社会调查报告的意义及证据属性,探讨了其对法官自由裁量权的限制 指出对未。
[摘 要]新《刑事诉讼法》扩大了证据的类型及证人保护制度、延长了拘传、报捕的时间以及加强拘传和监视居。
摘 要：从法学专业特点来看,实践能力是法学应用型人才素质的核心 培养法学专业学生的法律实践能力是解决法律应用型人才。
[摘 要]法学专业第二课堂不仅在法学实践教育方面具有独特作用,而且可以促进学生理论素养的提升 从法科学生实践。
摘 要：从教学实施步骤看,国内的演绎式案例教学法与哈佛等国际名校归纳式案例教学法相比,存在着一些不$。
摘 要：本科法学学生的教育培养工作应以出口需求作为导向 出口需求导向包括法律职业需求导向、理论研究需求导向。
收稿日期：20130222；修回日期：20130608作者简介：王飞跃（1969）,男,湖南邵阳人,中南大学法学院教授,主要研究方向A。
摘 要：诊所学生在刑事法律援助中的出庭资格是一个广受诊所法律教育界关注并亟待解决的问题 为了解决这一问题,中国法学。
摘 要：一方面,法学专业毕业生就业难,难在对口就业量低,这主要是就业市场中供求规律在起作用,同时法学毕业生就业门槛高也是影响因素。
[摘 要]新《刑事诉讼法》正式确立了刑事和解制度,具有历史性的进步意义 文章从评析刑事和解制度入。
【摘 要】女性主义法学是西方现代法理学领域异常活跃的思想流派,它主要是女性主义和法学相融合而作用于社会领域,因为其主要采用理性。
[摘 要]法学教育培养和造就立法、执法、司法、法律监督所需要的人才,为法治的整个运作过程提供精神、智力方面的。
[摘 要]审判是知识产权刑事法律适用的重要环节,以一地区六年内相关案件为研究样本可以较全面地反映该类案件法律适用的。
【摘 要】硕士研究生教学与本科教学之间存在明显差异,因此在二者的课程考核方式上应当设置不同的考。
随着经济社会的发展和改革进程的不断深化,劳资领域不断涌现出新情况、新问题,如何根据新的改革实践,系统梳理国内外有关。
[摘 要]目前,在我国法学教学中,讲授教学法仍然是最主要的教学方法 然而,就行政法与行政诉讼法教学而言,由于其教学内容、相。
[摘 要]经济分析和法学分析方法主要的区别在分析问题的出发点和方法不同,但二者都是对同一个问题――。
[摘 要]我国《刑事诉讼法》对立案程序的规定,从逻辑上看是合理的,但在司法实践中却存在一些。
[摘 要]刑事被害人在刑事诉讼中的地位直接关系着其权利的保护状况和损害的弥补程度,保护被害人。
摘 要：诊所式法学教育模式与法律援助之间的联系是自然形成的,是应法律援助的需要和培养学生实践能力的需。
[摘 要]文章概述民事公益诉讼的公共利益概念、界定和特征等问题,理性分析民事公益诉讼的价值和固有局限,分析外国民事。
摘 要：比较西方三大经典法学流派,我们发现不同的法学流派都有自己的核心问题意识与逻辑起点。