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摘 要：随着科学技术高速发展,企业的现代化水平不断提高,社会对机电一体化专业人才的能力要求越来越高,为适应社会į。
［摘 要］机电一体化已成为当今世界工业发展的主要趋势 机电一体化专业与课程的设置应满足社会发展&。
随着我国高等职业教育的高速发展,高校不断扩招,职业院校凭借准确定位优势参与市场竞争,招生人数也在逐年增加 在当前我国。
摘 要：将基于项目学习理论的教学评价应用于机电一体化专业技能课程教学之中,在这一新模式的引导下对传统。
摘 要：创设启发式模拟情境,注重学生技能培养,结合中等职业学校人才培养特点强化机电专业实践性教学,有利于提高学生的专业实。
摘 要：从高职机电一体化专业的培养目标出发,以项目开发为出发点,提出了以单片机为核心的专业主干课程的改革思路。
[摘 要]全国中等职业学校技能大赛促进了职业教育人才培养模式的根本转变,推进了课程教学改革,对中等职业学校&。
摘 要：随着我国机械自动化水平在工业领域中不断提高,机电一体化受到越来越多的关注 作为机电一体化人才培养 。
摘 要：随着现在工业发展的进步,现代化的机电行业也有了突飞猛进的发展,尤其是在机电一体化方面上取得。
摘 要：在机电一体化教学中应用项目教学法,能有效地建立课堂与生产实践的联系,充分体现“以能力为本”。
摘 要：为加强机电一体化专业课程建设,提高人才培养质量和办学效益,形成职业教育的办学特色,中职教学必需勇于大胆尝试探索,不。
摘 要：本文探讨培养机电一体化技师对课程的设置和要求,介绍该课程的特点以及关于院校培养技师的几点建议 关 键。
摘 要：职业学校《电工电子》课程在机电一体化专业中的地位与其他专业有区别 本文根据中职《电工电子z。
摘 要：深化实践教学改革是发展特色高职教育的关键 作者结合高职机电一体化专业实践教学经验,分析了实践教学现状,提出了构建。
摘 要：阐述了新形势下高职精品专业建设的有效途径和方法,介绍了机电一体化专业在人才培养模式、师资队伍建设、教学改革、教。
摘 要针对机械大类开设的检测与控制系列课程现状,提出面向机电一体化方向整合优化课程体系和教学内容的教改目标,改变传统教学。
摘 要：机电一体化技术专业积极对接装备制造业,成立了校企合作联盟,优化了“能力递进、项目教学、订单培养”。
摘 要：根据机电一体化专业的人才培养目标,结合南通区域经济发展的特点,从机电一体化专业人才就业的需求出发,分。
【摘 要】单片机在我们的生活领域应用越来越广,这方面的人才出现了很大的缺口,因单片机领域岗位的需求,很多学生。
【摘 要】当今世界电子技术发展迅速,电工电子技术、微电子技术等在各个不同的领域都得到了很快的发。
【摘 要】对于高职院校来说,最重要的教育目的就是要培养高素质的、具有很强实际操作能力的技能型人。
[摘 要]机电一体化专业学生在校期间取得装配钳工高级职业资格证书是我院办学的一大亮点 锉配训练是我院机电专业班级实训课。
摘 要：为了应对社会的发展和市场的需求,中职机电一体化专业实践教育需要进行一定的探索和改革 中职机电一体化实。
摘 要：针对机电专业学生培养中存在偏重机械,或偏重电气的问题,研究机电专业技师培养如何将二者更好地结合,使学。