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摘 要：土木工程专业中,测量课是一门必修的专业基础课,而工程测量学作为测量学的一个分支,是当Ò。
摘 要：生产实习是土木工程实践教学的重要环节,也是培养具有创新能力、实践能力的土木工程应用人才的。
【摘 要】创新应用型本科人才培养是一种新的教育观念和新的培养模式,如何适应现阶段社会经济发展对土木工程专业人才的。
【摘 要】生产实习是土木工程专业重要的实践教学环节,对于培养学生的实践能力、创新意识具有非常重要的意。
【摘 要】土木工程专业英语的传统教学模式以教师作为教学活动的主体,课堂教学偏重于教师的讲解,形式单调且。
摘 要：对边疆地区农科院校当前土木工程专业本科毕业设计存在的问题加以分析,结合当前&。
摘 要：土木工程专业施工类课程传统的教学模式与社会实际脱节严重,在调查分析了国内多所院校土木工程专业的教学现状后,。
摘 要：土木工程是一门具有实践性的学科,而当前本专业学生在大学阶段未能很好地将理论与实际相结合,。
[提要]针对以培养应用型人才为办学目标的普通高校的土木工程专业实验教学,在目前各高校专业实验教师人员编制普遍被减。
摘 要：本文主要介绍了土木工程专业教学过程中多媒体教学设备、技术的应用,并分析了多媒体技术在该专业教学过程中所具备į。
摘 要：应用科技大学的核心是培养技术技能型人才,发展本科阶段的职业教育,满足产业转型升级,对公共怎么写作、高层技术。
[摘 要]土木工程专业桥梁类课程的实践性很强,这就对课程教学方式和教师提出了更高的要求 文章首先分析桥梁类课程教学。
摘 要：随着高校的逐渐扩招,大学生就业难的问题已经收到了社会各界的关注 根据相关调查。
【摘 要】：毕业设计是对土木工程专业所学内容的综合运用和检验,它的质量是衡量学校教育教学质量的综合体现,针对。
摘 要：在市场经济与土木专业的作用下,专业型、复合型土木工程专业人才成为现代社会的必需品,在此作用下,。
摘 要：多媒体教学是指在教学过程中合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,以多种媒体信息作用于学生而形成的。
[摘 要]现代土木工程特点在很大程度上决定了土木工程专业人才的培养模式 从现代土木工程的特点出发,阐明了土木工程师。
摘 要：本文从对土木工程专业学生的综合能力培养出发,提出了改变传统重理论的教学模式 分别从实验、实习、毕业设计等几。
摘 要：毕业设计是土木工程专业实践教学环节的重要组成部分 本文针对目前毕业设计存在&。
摘 要：随着教学方法和教学模式的不断变革,我校现有土木工程专业材料力学教材与目前专业需求和学生实践能力提高不相适应į。
[摘 要]新生研讨课作为大学课程的重要组成部分,既与现有课程有相同之处,也有其。
中图分类号:G642文献标识:A文章编号:1009-4202(2010)05-197-01摘 要论文从教学组织、教学方法、教学内容、教学考。
[摘 要]通过研究太原理工大学工程科技创新实验班的土木工程专业拔尖创新人才的培养模式,探讨了培养目标、选拔方案及。
摘 要课程群建设时高校课程建设改革的重要趋势,是人才培养模式转变的必然要求 本文从建设背景、建设。