土木工程专业论文翻译

土木工程专业毕业设计中存在的问题与建议

摘 要：毕业设计是本科教学中最重要的环节,是对学生理论知识和专业素质的综合检验 从题目选择、教师指导方法、过程管理。

土木工程专业学生实践能力和能力培养模式的

【摘 要】本文通过分析社会对土木工程毕业生的需求情况,以独立学院为依托,从人才培养目标、理论课程设置、实践教学环节、提高教师素。

新建应用型本科土木工程专业的定位

【摘 要】高职高专院校升格为应用型本科院校,教育观念上面临着如何准确定位的问题,只有具备了正确的认识,才。

应用型土木工程专业实验教学体系的与构建

摘 要：应用型人才培养是高等教育发展的必然,实验教学是高等教育应用型人才培养的重要环节 该文论述了应用。

基于卓越人才培养的土木工程专业实习教学改革与实践

摘 要：实习教学是土木工程专业实践教学中的重要环节,本文分析了实习教学中存在的问题,探讨了新的实。

执业资格制度下的应用型科技大学土木工程专业教学改革

摘 要：建设行业执业资格制度已全面实施,它对从业人员的岗位素质要求与应用型科技大学的培养目标是一致的 文章从。

应用型土木工程专业实践教学体系的现状

摘 要：实践教学是土木工程专业教育教学的重要组成部分,文中从实践教学所面临的教学体系不完。

西部地方高校土木工程专业师资队伍建设策略

湖南省吉首大学城乡资源与规划学院张家界427000【摘 要】研究西部地方高校土木工程专业师资队伍现状显示,高学历、高职称专业教师及。

对土木工程专业毕业实习的认识与

【摘 要】土木工程专业毕业实习对于提高学生工程认知及实践能力具有重要的作用,是学生理论联系实际和紧密结合社会į。

土木工程专业校企深度合作

摘 要：校企合作是培养学生工程实践能力的有效途径,文章针对实施“卓越工程师教育培养计划”中校企深度合作的。

力学基础教学在土木工程专业毕业设计中的作用

摘 要：毕业设计是土木工程专业本科培养重要环节之一,其教学质量的高低直接影响人才能力的提。

土木工程专业毕业设计(文)教学改革

摘 要：毕业设计（论文）是土木工程专业本科教育阶段最重要的综合性实践教学环节,直接反映高校本科生培养质量 结。

基于卓越工程师教育培养的土木工程专业教学改革

摘 要：如何将土木工程专业学生培养成为具有创新能力的卓越工程师,是我国高校重要目标之一 基。

中美土木工程专业道路勘测设计课程教学对比

摘 要：道路勘测设计是土木工程专业道路与桥梁工程方向的重要专业课程 通过教学现状分析,对比中美两国著名大学在该课程教学中。

土木工程专业学生心理预期调查

摘 要：文章以问卷调查方式,在土木工程专业学生中随机抽样,对学生心理预期的土木工程专业培养目标、课程设置以及实践教学方式。

土木工程专业核电站建设方向本科生教育

摘 要：以哈尔滨工程大学“三海一核”行业特色为依托,以适应核电站发展和建设需要为方向,从文化素养、知识结构和培养模式。

土木工程专业模块化分层次教学

摘 要：模块化分层次教学是将土木工程专业课程体系设计成不同的教学模块,按照教学对象的Ç。

土木工程专业毕业设计教学改革与实践

摘 要：毕业设计是土木工程专业本科阶段的最后一个实践教学环节,也是实现本专业人才培养目标的重要阶段 针。

专科学校非英语专业学生翻译问题与建议

摘 要：本文对专科学校非英语专业学生的翻译问题进行了分析,并提出了建议：提高学生的英语基础水平；适当增加翻。

电气工程专业英语翻译技巧

电气工程专业英语是一门语言应用与专业知识紧密结合的课程,它具有词义多、长句多、被动句多等特点,叙事推理具。

土木工程专业(专升本)毕业设计的实践教学

摘 要：土木工程专业（专升本）学生在专科阶段所学专业及专业课程开设存在不同,学生专业技能有所差距 围绕。

土木工程专业校外实践教学

现代大学教育是大众化教育,学生人数多,校外实践操作难度较大 土木工程专业更是一个理论与实践紧密结合的专业 实践性教学环节在土木工。

土木工程专业本科生意识培养

摘 要：河南工业大学是教育部第二批实施“卓越工程师教育培养计划”的高校之一 从卓越工程师对本科生创新意识和创。

土木工程专业核心职业能力培养

摘 要：在专业教学中突出核心职业能力培养符合当代社会要求和学生特点,具有科学性,是提高学生实践能力和综合素质௚。