工商管理论文网站

中外合作工商管理专业课程基础阶段教学模式

[摘 要]中外合作办学是以中外双方的优势资源对接为前提,由合作一方或双方共同参与实施教学计划的一种新型的办。

本科工商管理专业校企联合实践教学模式

摘 要：指出了目前工商管理专业本科教学普遍存在的主要问题,阐述了通过校企联合开展实践教学的。

工商管理专业教学的改革

摘 要：本文围绕工商管理专业的培养目标,指出了目前工商管理专业教学中存在的不足,提出了工商。

工商管理专业大学生能力培养的多维实践平台建设

（湖北大学商学院湖北武汉430062）【摘 要】创新能力已经成为21世纪高素质复合型人才应该具备的基本素质,作È。

独立学院工商管理专业双语教学问题探析

【摘 要】21世纪全球已经进入知识经济时代,在科技创新、信息环境、经济全球化的背景下,英语,特别是学科专业英语的熟练应用已。

对高职工商管理类专业“分方向、分层次”人才培养改革的

[摘 要]职业能力难以依靠单一的手段培养,工商管理类专业一直是高等职业教育教学改革的难点 文章针对高职工商管理类专。

关于业大工商管理专业实践课程教学教改的

摘 要：工商管理专业的实践课教学和理论课教学是专业学习的两个重要组成部分,二者相辅相成,缺。

面向就业的工商管理专业培养模式

【摘 要】本文通过问卷调查与个别访谈相结合的实证研究,旨在从学生的需求出发,研究以就业为导向的工商管理专业培养模式。

工商管理教学中的理与实践相结合

摘 要：在社会经济不断改革的今天,整个社会对人才的需要已经不仅仅是对理论知识的了解,。

工商管理专业本科实践教学管理体系构建

摘 要：通过分析目前工商管理专业本科实践教学管理中存在的主要问题,提出了基于PDCA循环的实。

独立学院工商管理专业课程体系优化的需求调研

【摘 要】本文是对独立院校工商管理专业课程体系优化过程中,为了解学生在工商管理专业的培养模式、教学方法、专业课程设置和职业发。

应用型本科院校工商管理专业实践教学存在的问题

摘 要：应用型本科院校工商管理专业实践教学仅停留在计划中并未能得以实施；教师缺乏实践教学设计指导能力,实践教师队伍建设滞后；。

对地方高校新建工商管理本科专业开展实验教学的

摘 要：　文章结合地方高校新建工商管理本科专业开展实验教学的实践,从实验教学目标的确定、实验内。

关于推进工商管理教学模式的

摘 要：随着时代的不断发展,社会对于教育模式的要求也有所改变 目前,工商管理专业的教学方式较为单一,基&。

高校工商管理教学中的问题

摘 要：工商管理学科已经成为一门应用极为广泛的多领域交叉理论、方法和技术 高校工商管理专业的目的。

延边大学工商管理专业教育国际化之路

摘 要：教育国际化最早可以追溯到古希腊时代,进入21世纪,随着经济发展全球化,高等教育国际化是我国高校未来发展的必。

基于培养能力工商管理类学生能力指标体系构建

【摘 要】本文以提升工商管理类学生能力为导向,构建工商管理学生能力评价指标体系 首先通过专家法拟出一级指标及二级指标,通过问卷方法对。

应用型本科院校工商管理专业实践教学体系改革探析

摘 要：实践教学是培养应用型人才不可替代的重要环节,应用型本科工商管理专业的学科特征和人才培养目标决定了实践课程。

对工商管理本科生案例教学的

摘 要：案例教学对于工商管理类学生培养具有重要意义,但相对于MBA案例教学而言,工商管理类本科生案例教学还在摸索ô。

嵌入式实践教学模式在工商管理本科人才培养中的应用

摘 要：针对传统工商管理本科专业实践教学的局限,总结设计了嵌入式实践教学模式,将教学实践内容嵌入“课程。

高职院校如何加强工商管理专业学生的动手实践能力

【摘 要】工商管理专业是任何一个高职学院都开设的专业,对于文科类考生来说往往是专业的首选,同样普通本科及重点大学的。

工商管理专业人才培养质量的反思培养路径

摘 要：学者们已认识到工商管理专业人才培养中存在许多共性问题,但相关研究缺乏来自学生角度的调查支持 以天津商。

党校在工商管理教学中的与

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）01-0346-01摘 要：在党校教学中,提高教学。

高职工商管理校内实训基地建设探析

摘 要：新加坡南洋理工学院教学企业中心是实施能力本位教学和理实一体化教学的校内生产性实训基地 本文基于该中。