工商管理专业的学校论文

工商管理专业应用型人才的培养

【摘 要】为适应市场经济发展的需要,高职工商管理专业培养应用型人才是社会的大势所趋 信息科学技术的发展、交叉学科&。

工商管理专业综合实习教学

摘 要：针对北京林业大学工商管理专业2008级～201的在校本科生,以调查问卷的形式进行了的相关调查 主要针。

应用型本科工商管理专业开设ERP沙盘模拟课程的实践与

【摘 要】培养学生的职业能力是应用型本科工商管理专业的教学重点,因此,工商管理专业人才培养的理论教学体系与实践教学。

工商管理专业双语教学课程的现状

【摘 要】文章对哈尔滨师范大学、佳木斯大学和黑龙江大学三所学校工商管理双语教学课程现状进行了调查,对教学中存在的。

高职院校工商管理专业人才培养模式改革

在高职院校工商管理专业人才培养的教学实践中,由于缺乏准确的专业培养定位,所以原有课程体系的安排以及教学内容的。

基于创业能力核心的工商管理专业课程体系建设

摘 要：随着工商管理专业不断扩招,大多数院校面临大学生就业难的问题,培养大学生创业能力势在必行 而课程体系。

高职工商管理专业实践教学构建

摘 要：由于加强实践教学,培养技能型与应用型人才是解决当前高职工商企业管理专业人才供求严重不平衡的关键性解。

“课堂+课题”工商管理专业综合实践教学平台建设

【摘 要】工商管理专业具有很强的实践性、实战性 本文根据作者的教学经验与教学体会,以作者所在单位的工商。

对独立学院工商管理专业人才培养的

【摘 要】工商管理专业自身的特点,以及独立学院应用性人才的培养定位决定了在该专业人才培养实践中不可避免地遇。

应用型工商管理专业人才培养模式保障措施

摘 要：在知识经济时代,未来经济是不断创新的经济,面对知识经济及经济全球化带来的机遇和挑战,对人才培养模式保障措施&。

工商管理专业人才培养方案设计

1培养目标及人才规格1 1培养目标 本专业主要培养德,智,体,美全面发展,具备创新精神和实践能力,具有较高的英语和计算机应。

工商管理专业型人才培养模式改革探析

【摘 要】随着社会经济的飞速发展,企业对工商管理人才的要求也越来越高 目前,工商管理专业的人才培养模式主要是以教学。

应用复合型工商管理专业课程体系设计

【摘 要】基于应用复合型工商管理专业人才培养目标,适应社会对工商管理人才应用复合型的要求,将应用复合型胜任力௚。

当前高校工商管理专业课程设置的主要缺陷

[摘 要]当前高校工商管理专业的课程设置存在一些主要缺陷,严重地影响了人才培养的质量 这些。

应用型本科工商管理专业实践教学体系的构建与实施

摘 要：作为曲靖唯一的一所本科院校,曲靖师范学院本着培养“工商管理高素质应用型人才”&。

高职院校工商管理专业的实践性教学

【摘 要】工商管理专业是为培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。

工商管理专业教学资源有效利用探析

【摘 要】工商管理专业属于教育教学内容的重要组成部分,在为社会培养管理人才方面发挥着重要现实意义 然而。

工商管理专业教学方法改革

【摘 要】针对工商管理专业教学仍以教师和课堂为中心,教学方法仍以教师的灌输式为主,教学内容以理论知识为主,联系实际的知识。

基于继续教育的工商管理专业实践教学模式

[提要]工商管理专业是实践性较强的专业,尤其是继续教育院校,鉴于就读学生大多是在职学习,更强调实践教学和技能。

探究工商管理专业教学改革

【摘 要】工商管理是一门专门研究企业管理活动规律的学科,通过对企业各种资源的搜集和分析,保证企业决策者能够做出正确௚。

工商管理专业知识为何“学不能用”

[摘 要]工商管理专业毕业生对专业知识“学不能用”的问题比较严重 这个问题不能一概而论,因此本文基ߛ。

对工商管理专业学科建设影响因素保障机制的

【摘 要】对于财经类高校工商管理专业学科建设来说,由于专业趋同性高,学科综合水平相对较低,再加上行业背景与地方经济结合不够紧密等原因,。

独立学院工商管理专业双语教学

摘 要：进入新世纪以来,我国高等教育中英语教学最根本的改革是“英语教学越来越多地与某一方面的专业知识或某学科。

本科院校工商管理专业实践教学

【摘 要】本文在分析了本科院校工商管理专业实践教学存在问题的基础之上,结合自身教学实践,在此基础上构建。