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一、为人师表,率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作。
【摘 要】农学专业作为艰苦专业历来就存在招生难、生源差的问题 但随着高校规模的不断扩大及入学条。
摘 要：农村小学在发展的过程中会遇到很多的困难与问题,作为校长,应当积极进行探索和创新,在。
【摘 要】随着教育体制改革的进一步深化,积极心理学逐渐被应用于教育管理中,它的到来为班主任带来了。
摘 要：随着我国经济社会的逐渐发展,教育改革也随着进一步深化,对于人才的培养和教育不再是单。
学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事 学校是培养人才的摇篮,学生是祖国的未来、。
摘 要：幼儿园班级管理作为促进幼儿园健康发展,它必需在《幼儿园教育指导纲要》的引领下,根据幼儿园。
摘 要：随着我国社会经济的发展,国家的各个方面都在发生着变化,大到国家对待经济的政策,小到居民的日常生。
摘 要：中学班主任的工作对象是“人”,是一种“人群”,并且是一个特殊发展阶段上的&。
在校本教育思想框架下,中学低年级学生生活、学习中有着各种问题 在教学实践中,在充分比较解决问题的各种方法的基。
班主任在学校教育中,承担着学生管理的主要责任,是班级管理的主要组织者和实施者,任务细琐而繁重 因此,班主任既要注重业务的学习,也要注重。
【摘 要 】有人说,管理是一门神奇的综合艺术,管理就是生产力,就是效益 管理就是做人做事的道理,就是如何搞好人际关系 也有人说,管理就是。
摘 要:本文分析了当前农村小学教学管理中存在的问题,针对这些问题提出了相应的解决方法,并进一。
摘 要：在提倡素质教育的今天,传统的高职班级管理模式已经不能适应新时代的需求,要求班级管理更加注重满足学生们。
【摘 要】班级管理工作复杂繁琐,运用辩证唯物主义哲学理论作为指导,有效推动班级管理工作进行,班级学生也能健康快乐成长 【关。
【摘 要】小学是学生们入学的起步阶段,小学生们尤其有自身的特点,这是与其他阶段的学生们所不ࡧ。
摘 要：长期以来,学校管理一直青睐制度化管理,对非制度化管理缺少理性思考,班级管理也是如此 随着"人本管理"思想在学校管理。
作者简介：赵小翠（1988—）,女,重庆忠县人,教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所,硕士 研究方向：教育。
摘 要：本文通过班主任工作实践把心理学知识融入了班级管理中,提倡在对待学生的时候,老师不再是高高在上的。
【摘 要】班级是孩子学习、活动的集体,良好的班集体为孩子的身心健康奠定基础,也是学生形成良好品质的重要条件。
【摘 要】班主任,作为学校、学生和社会的桥梁和纽带,只有不断改变自己的管理和教育重点。
【摘 要】教师职业面对的是具有鲜活生命的人而不是物,灵活运用心理学知识科学合理地管理班级尤为重要 本文从班主。
摘 要与普通高中不同,职校受生源素质与办学方向等多方面因素影响,班级管理工作重点不仅要抓学生学习成绩与能力的提高,。
[摘 要]现代职业教育越来越注重学生人文素质的培养,它已成为班级管理中必不可少的内容,班级管理则是进行。