电大远程开放教育计算机教学

点赞:25609 浏览:118047 近期更新时间:2024-03-09 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:随着科学技术的不断发展,计算机的普及给人们的日常生活带来巨大的变革.为了促使计算机应用教学顺应时代的发展,使计算机这一工具在远郊区县得到充分利用,从而发挥它的巨大作用,就必须重视成人教育,重视成人的计算机课程教学效果.因此,文章以ASP动态网页程序设计为主要研究对象,分析在电大远程开放教育背景下的计算机教学策略.


关 键 词:远程开放教育;计算机教学;ASP动态网页程序设计

中图分类号:G434文献标志码:B文章编号:1673-8454(2013)16-0044-03

一、引言

ASP(ActiveServerPage)动态网页程序设计是一种简单、便捷的网络编辑工具.该课程基本内容包括ASP的运行环境与配置、HTML标记语言、VBScript语言、ASP内置对象、可安装组件和脚本对象、SQL操作基础、ADO对象实现数据库的存取等.课程的主要任务是培养学员对ASP动态网页程序设计基础知识的学习和掌握能力,让学员们了解和掌握ASP动态网页程序设计的操作技能,使学员们对ASP相关基础理论知识有了更加深入的了解和应用.由此可见,ASP动态网页程序设计课程具有很强的实践性和综合性,在电大远程开放教育的背景下,需要探索出ASP动态网页程序设计课程的创新思路.

二、电大远程开放教育的特点

在电大远程开放教育的大背景下,计算机教学无论是从方法上还是从内容上都有了新的要求.尤其是ASP动态网页程序设计课程教学,该课程是一门实践性很强的学科,要求教师充分利用电大远程教学的资源和多媒体技术,对教学内容中的重点、难点进行精讲,加强实验教学环节,以便使学员能够及时地掌握所学到的内容,达到学以致用的效果.要注重ASP动态网页程序设计技术与学员各自的专业教学、工作相结合,提高学员的综合素质和实践能力.

电大远程开放教育计算机教学参考属性评定
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在电大远程开放教育的ASP动态网页程序设计课程教学当中,最重要的是以成人学员为主体,把ASP动态网页程序设计课程充分融入到学员们的日常生活和学习当中,将学员们在生活和学习中所遇到的有关ASP动态网页程序设计基础知识的问题与教学相结合,通过现代信息化的教学形式组织学员们进行互动,自行解决在日常生活中所遇到的问题.这样一来,能够很好地激发学员们学习的热情以及对ASP动态网页程序设计课程学习的积极性和主动性,同时还可以提升电大远程教学的质量和办学效益.

三、ASP动态网页程序设计课程的结构框架

电大远程开放教育的ASP动态网页程序设计课程要求学员们能够掌握一定的编程能力,前导课程包括网页设计与制作基础、HTML标记语言与VBScript语言、数据库原理以及程序设计基础.在现代信息化环境中,依据开放教育理念和远程教育理论,我们对ASP动态网页程序设计课程的结构框架进行简要分析:

1.内容选取

ASP动态网页程序设计课程的内容选择需要突出针对性和通用性.根据远程开放教育以学员为主体的特点,内容需要从学员的实际情况出发,选择的内容以及教学方法、手段应该符合学员的基本要求、兴趣爱好.在ASP动态网页程序设计的授课内容方面,需要主次分明,突出重点.ASP动态网页程序设计课程的重点包括:怎么写作端脚本编程技术脚本语言VBScript,ASP内置对象的属性、方法及其使用,SQL的数据查询语句的语法和作用,ADO对象访问数据库的方法,程序开发实例以及课程结合实训六大部分.应本着“实用、够用”的原则,始终把培养学员的实践操作能力放在首位.因此,在ASP动态网页程序设计教学过程中,需要整合知识,尤其是整合电大在线、北京电大在线两级平台上提供的相关资源,进行模块化设计,并且确保在每一个课时内可以讲授一个完整的模块内容.

首先介绍ASP动态网页程序设计的基本概念、HTML语言以及怎么写作端脚本编程技术脚本语言VBScript.然后再讲述如何应用ASP动态网页程序设计的ASP内置对象和ADO对象,向学员们详细讲解Web的基本工作原理,并且培养学员解决一般动态网页程序设计问题的能力.最后通过实训演练,了解学员们对ASP动态网页程序设计技术的综合应用情况.例如,选择一些具体的、使用的网站产品案例,在教学过程中围绕这些产品的开发过程进行研究,介绍其开发方法、过程、组成以及技巧等,并深入剖析技术要点.这样可以有效地突出教学目的,让学员对教学内容有一个更加直观的认识和了解,同时也可以提升学员的学习积极性.

2.内容安排

ASP动态网页程序设计课程对学员的实际操作能力有着非常高的要求,学员必须能够熟练运用ASP动态网页程序设计的相关理论、知识和技术,通过规范化的开发、设计流程,制作完成一个规范化的网站产品.因此在课程内容的组织安排方面,需要重点突出训练学员的实践操作能力.由于学员在前面两个学期已经学习过相关课程,如网页设计与制作基础、数据库原理以及VisualBasic程序设计等,因此,需要将授课内容推陈出新,进行重新整合.既要选择通俗易懂的教学形式,又要进行适当的延伸,以便增加ASP动态网页程序设计教学内容的生动性以及知识体系的完整性,让学员尤其是成人学员能够更好地吸收和掌握知识.此外,还应该注意对知识点进行必要的扩充和延伸,使学生在学习过程中不断地完善和充实,帮助其打下坚实的理论基础.

ASP动态网页程序设计结合现代信息化技术在一定程度上改变了传统教学模式的束缚,将书本上的文字语言与互联网教学相互融合在一起.通过对日常工作或者学习中经常遇到而又找不到好办法解决的问题进行分析,变枯燥乏味的叙述教学为生动有趣的引导教育,让学员们积极主动地参与到ASP动态网页程序设计教学的过程当中,让他们提出更多具有实际意义的问题,进而充分挖掘学员们的潜在能力,使学员能够主动对待ASP动态网页程序设计课程,真正体验到ASP动态网页程序设计等计算机知识是未来生活以及学习的必备技能.