虚拟机在高校计算机教学中的应用

点赞:13404 浏览:56988 近期更新时间:2024-03-22 作者:网友分享原创网站原创

随着信息化、数字化校园的蓬勃发展,校园计算机中心必须不断地增加新的机器,以满足持续增长的应用的需求.同时,原本配置较低的学生机该如何管理才能使其更好地为课堂教学怎么写作?合理使用虚拟机进行教学是一个不错的选择.

虚拟机(virtualmachine)简称VM,就是在一台电脑上将硬盘和内存的一部分拿出来虚拟出若干台机器,每台机器可以运行单独的操作系统而互不干扰,这些“新”机器各自拥有自己独立的CMOS、硬盘和操作系统,操作者可以像使用普通机器一样对它们进行分区、格式化、安装系统和应用软件等操作,还可以将这几个操作系统联成一个网络.在虚拟系统崩溃之后可直接删除不影响本机系统,同样本机系统崩溃后也不影响虚拟系统,可以下次重装后再加入以前做的虚拟系统.虚拟机软件不需要重开机,就能在同一台电脑使用多个OS,不但方便,而且安全.

一、虚拟机的优势

1.虚拟机不会损坏本机的操作系统和软件.因为虚拟机的硬盘通常是本机上的一个文件,虚拟机在硬盘的操作只在这个文件上进行.

2.支持多系统.可同时在同一台PC机上运行多个操作系统,真实再现各种操作系统的环境.

3.可在单机上组建网络.虚拟机提供了虚拟网络设备如交换机、网卡等.一台机器上实现局域网,通过标准的TCP/IP协议通信,可方便进行计算机网络试验.


4.利用虚拟机可以进行各种软件测试.虚拟机可以避免病毒对其他操作系统的侵害,一旦系统崩溃也不会对其他的系统软件和数据造成危害.

二、虚拟机的安装

以目前流行的虚拟机软件VMware为例,来看看其安装流程.

启动VMware后,会提示操作者输入注册码.进入主窗口后,选择“NewVirtualMachine”来建一个新的虚拟机.虽然VMware提供了“Typical”典型的制作方式,但在使用中发现此种方式并不好,一个主要的缺点就是无法调节硬盘空间的大小,因此还是建议大家使用“Custom”自定义制作方式.选定一种的方式后,接下来做一些设置.

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1.选择操作系统的类型.可通过列表来选择,列表中包含了Windows发表以来的所有版本,还有DOS和Linux等.

2.指定系统的名称以及存放的位置.这一操作无需修改,采用默认值.

3.定义内存的大小.可以根据自己所选系统决定.为了让系统运行得快一些,可以将其数值调整得大一些.

4.选择网络连接方式.VMware和现有的系统之间进行数据的传输可以通过网络,一般选择“UseBridgedworking”.

5.硬盘类型以及空间的选择.这里同样有多个选择,如建立新的虚拟硬盘、使用现有的虚拟硬盘和创建新的物理硬盘.为了保险起见,最好不要选择创建新的物理硬盘,有可能会破坏现有的系统,普通用户请选择“Createanewvirtualdisk”.接下来设定硬盘的空间大小,默认的是4G.建议设定为2G以内,保证能装下一个操作系统和一些常用软件便可.接下来就是虚拟硬盘存放的地方了,设定为默认即可.

完成以上5个步骤,就基本上完成了一个虚拟机的设置,然后直接在虚拟机上安装所需的操作系统即可.

三、虚拟机在高校计算机教学中的具体应用

1.设置BIOSSETUP参数.在刚启动子机时,用鼠标点击GuestOS界面,按键盘上的功能键F2可以进入BIOSSETUP界面.VMWare在这里虚拟的是PhoenixBIOSR的界面,可以让学生了解BIOS的有关参数,并进行设置练习.

2.练习操作系统的安装.可以让学生每人在硬盘上建立自己的虚拟机,并练习安装操作系统.

3.文件的安装删除.机房管理教师最怕学生乱删硬盘上的教学文件了.如果使用虚拟机,让学生建立自己的OS,在自己的虚拟机上爱怎么删就怎么删,VMWare用HostOS的文件来模拟GuestOS的硬盘,所以这些操作不会对HostOS造成影响.

4.练习运行一些危害命令.在虚拟机中,运行一些较危险的命令,如Fdisk、format等DOS命令.

5.计算机网络组建练习.教师在课上给学生讲如何组建局域网络、设IP地址、网关、DNS等知识,不能让学生实践,恐怕学生是很难掌握的.现在有了虚拟机,一切都变得很方便了,学生可以在子机中任意练习,并可使子机与主机甚至主机所在网络中的其他机器通信.

通过虚拟机在计算机教学中的应用,学生机使用的安全系数大大提升,缓解了机房管理教师的工作压力.另一方面,通过虚拟机的应用,给学生提供了更为广阔的实践空间,学生的学习兴趣浓了,学习效果自然是事半功倍.由此,可以看到,虚拟机技术为计算机专业课的教学提供了一种行之有效的手段,虚拟实验环境能够很好地模拟真实环境,完全符合教学要求和实验要求,还具有经济、安全、高效等优点,在高校的计算机教学中极具推广价值.