高校网络思想政治教育的实效性

【摘 要】随着科技的不断发展,科技力量也不断地投入到学校的教学之中,高校网络思想政治教学是新颖的教育模式.

【关 键 词】高校网络思政教育实效性

【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）16-0044-01

随着时代的不断进步,传统的教育方法已不能完全地适应新一代的学生,特别是高校大学生,无论是时代,环境还是各方面的影响,都造成了如今高校大学生的思想特立独行.所以对于高校大学生的思想政治教育,已经不能停留在传统的课堂式教育,而网络思想政治教育又给我们带来了哪些启示呢?

一高校网络思想政治教育的实效性

1.内容广泛

一本书的内容有限,而网络的内容却是无限的,不同的观点、不同的思想,让高校大学生在众多的思想政治观点中发现最合适自己的观点.由于网络对社会现实的及时报道,教师在需要现实论据时可以直接利用刚刚发生的报道,让学生通过身边的实例加深学习效果.

2.新颖的教学方式吸引了学生的学习兴趣

传统的思想政治课不能吸引当代的大学生,所以改变教学方法是吸引大学生主动进行思想政治学习的有效方法.网络是目前流行的事物,大学生对网络的兴趣很浓厚,通过网络教学可以吸引大学生学习的浓厚兴趣.

3.以“不见面”的教育方式刺激学生的创新和辩论

传统的教育方式会使学生存在一定的课堂压力,而网络教学没有实际课堂上的压力,学生可针对不同的观点可以畅所欲言,激烈的辩论,在辩论中不断地增长自身的知识.

二网络思想政治教育的弊端

1.西方文化的消极影响

网络中非无产阶级的世界观、价值观、人生观对大学生起到一种非正确的影响.目前网上大部分信息由美国提供,西方资本主义国家通过网络进行思想文化阵地的侵蚀,会对我国的大学生的世界观、价值观以及人生观产生侵蚀和扭曲.

2.低级文化的不良影响

网络资源良莠不齐,存在一些低级庸俗的消极文化,如暴力等,给大学生的思想会造成一种不良的影响,从而诱发大学生暴力、性犯罪等社会问题.

三加强校园网络思政教育文化建设的策略

1.提高认识

要认识到校园网络文化建设的重要性.信息化时代,大学校园的思想不应停留在过去的模式中,而要与时俱进,建立学校特有的文化建设,加大学校校园网络的建设.校园网络可以使学校内部的各种信息得到共享,并且推动学校的网络教育.

2.加强管理

校园网络文化管理的目的是对网络所带来的弊端进行管制,让大学生在校园网络文化中接触的任何信息都是正面的、积极的,而不是低俗、消极的.校园网络文化首先要依法管理,严格遵守国家相关的网络管理的法律、法规；其次是行政管理,主要是指学校结合自身特点以及大学生的性格特点,而制定网络管理的规章制度,让校园网络遵循一定的准则运行.

3.强化建设

第一,硬件建设.我国高校校园的硬件建设现还处于初级阶段,尽管有计算机房,多功能教室,以及网络的普及化,但都未达到人均一机的状态,还需继续建设.

第二,软件建设.我国目前在软件开发制作方面还处于初级阶段,如果还不能开发出具有我国独有特色,并具有知识性、娱乐性、教育性、艺术性的中文软件,那么高校的网络文化的前沿阵地恐怕只能被其他占领.

第三,网站建设.校园只有建设具有自身特点的优秀网站,才可以进行积极的网络思想政治教育,只有具有自身特色的、开放的、适时的网站才可以增加师生之间的交流和学习.

第四,队伍建设.对于校园网络文化的建设要有一支强大的队伍,队伍的构成应该有专家、领导、教师以及学生骨干,只有多元化的组成,才可能带来多元化的思想.

第五,网络科学建设.要建立好的校园网络文化,就要对网络文化进行积极的研究,将其视为一门学科,进行多加监督,多层次的研究,从而建立更加合理、科学的校园网络文化.

四增强校园网络思想政治教育实效性的措施

第一,形成具有自身特点的实效性教育方法,利用网络内容的广泛性,让网络思想政治教育变得有特点、有针对性、趣味性、生动性,让大学生在一种轻松的心态进行思想政治学习.

第二,利用多种流行的交流工具,如群、博客、校内网等,通过这些渠道加强与学生的沟通,宣传一些正面的、健康的思想工作.

第三,积极介入其他有利的网络平台,教师应了解学生,了解当下大学生聚集的网络站点,并介入其中,与学生增加互动沟通,宣传正确的思想政治观点,潜移默化地影响学生.

五结束语

学生的学习成绩固然重要,但学生的思想政治教育也同样重要,对于时代的发展,教师的思想和理念应当随之发展,目前网络教育的成效是显而易见的,教师应当继续研究出更适合学生的教育方式.