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教育管理有关硕士论文开题报告,与智慧教育管理案例相关论文答辩

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班主任作为智慧教育和管理研究的组织者和实施者,不仅要学习智慧教育管理理论,还必须针对学生实际,研究教育管理案例,从而寻求一个可供学生参与、使学生从中受益的教育管理模式.

一、用理论武装自己,用实践充实探索

要认真学习国内外教育管理的理论,对多年来教育改革方面的新成就新理念有一个较全面的了解,对智慧教育管理进行系统的学习,对已有的教育管理改革的成功经验进行思考,对东西方在教育管理层面上各自的优势和不足,对新课标背景下教育管理做切合实际的探索,从而认识智慧教育管理理念的实质,确立智慧教育管理所应开展的工作.

1、树立立体智慧教育观.班主任必须从多层面去研究、探索智慧教育和管理.传统教育所重视的知识传授,死记硬背,应试教育所表现的高分低能,只关注学生成绩的做法都是错误的,学生既缺乏对知识的热情,又缺乏对知识掌握、运用的兴趣,没有形成由掌握知识、拓展知识、运用知识组成的知识能力链条,不能学以致用.因此,智慧教育必须强调实践能力,强调教育对象能够独立运用知识,这是新课改的重任,也是智慧教育管理的目标.


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2、树立智慧行为观.班主任的教育与管理要做到教、学、做合一,“做是

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学的中心,也是教的中心”(叶圣陶语).重点是教会学生做,培养学生使用知识和动手、动脑的能力、在做的过程中与人和谐相处的能力、科学实践的能力.教的过程重在启发:“不愤不启”、“举一隅不以三隅反则不复也”(孔子语),启发式的教育要放得开,允许学生说话,允许讲错话,要鼓励学生.把定论与争论统一,让学生在老师的指导下,就一个问题进行争论,以全班或小组形式进行讨沦,各抒已己,从而互相启发,共同进步.例如:“生与死”的问题,我就屈原抱石投江、司马迁“发愤著书”、李清照“死亦鬼雄”、王羲之“死生亦大”的观点进行比较并展开讨论,以培养学生正确的生死观.

二、班主任创造性的工作,是智慧教育管理成功的保证

1,树立自信心,改变不良心智.济人要济及时无,治人首治先无愚,管理学从改变学生不良心智人手,树立自信,消除自卑,使学生自主、自强.

某学生来自贫闲山区,家庭有一残障哥哥,经济困顿,衣装不如人,羞于人前讲话,有严重的自卑感.这个学生学习刻苦,但条件所限,科目发展不平衡,认识自己是最网难的,也是最重要的,要充分认识自我,实现自我价值.因为在茫茫人海中,每一个学生都是独一无一的,我就引导其认识自己的优势以增其信心,指出贫困不是自己的过错,因为贫困,所以要改变贫困.对于学习成绩差的学生,指出其智力不差,上网操作有很好的成绩,只是习惯差,缺乏学习毅力,懒散,不愿自己动手,只要改变这些不良习惯,就会成为一个好学生.班主任要清醒地认识到,改变一个人的心智,决非易事,是一个艰辛、复杂、漫长多变的过程,决不能操之过急.要培养学生心智,班主任首先要有智慧,要有足够耐心.深入学生内心世界,摸透学生兴趣所在,把准脉博,对症下药,以例引导,创设条件,时时鼓励.久而久之,学生不良心智就会得到纠正,从而恢复青春热情,投身到学习成长的良性环境中去.

2、培养学生技能,使其融入集体.某生家庭条件优越,独子单传,掌上宝贝.但是行为失范,缺乏合作,不会生活,床铺也不会铺,衣服也不会搭配,用品零乱,不参加集体活动,自傲自大.对此生,我从小事引导,并讲述“一屋不扫何以扫天下”、“同学之谊胜于兄弟”的道理,从打扫卫生、整理床铺、洗碗、穿衣做起,时时在意,事事提醒.并教以与人合作,平等友善,理解他人、包容他人、接纳同伴、融入同学的大集体生活,引导其从生活学习中寻找快乐,贯穿“与人乐乐、与众乐乐”的事理教育,使其投身集体之中,在同学友谊的氛围中磨炼陶冶、增长智慧.


教育管理本科论文的写作方法
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3、注重心理疏导,培养和谐意识.某考生有严重的心理障碍,与同学不团结,曾经与同学发生矛盾,持剪刀要自杀,整晚不睡,考试成绩不好,独自一人外出躲于树后,无人找得见.对此,我查阅心理资料,对照问题,找出病因,针对心病,施以积极心理干预,终于使这个学生放弃自杀的念头,从此努力学习,终成社会可用之才.

4、改革评价模式,唤醒智能意识.智慧教育管理的方式之一就是对学生进行积极的操行评价,旧的操行评价模式和评价理念已不能起到鼓励学生、促进成长的作用.因此操行评价要体现新课标教育理念,改革评价模式,唤醒智能意识.在目标上坚定发展开拓性,原则上坚持指导激励性,标准上坚持开放灵活性,方式上重过程评价、自我评价,要有启发性、人文性.

如某学习标兵:你的大脑灵巧多智,你的思维快捷新颖,理想是你的玩伴,语数英是你的游戏,造宇宙飞船是你的理想,民族复兴是你的责任,同学们都为你喝彩,老师们也因你而高兴,加油吧!七彩的生活等着你.

某生因车祸残障:我对她的评论是:请阅读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,你有海伦一样的坚毅智慧,我会象莎莉文老师一样,祝你成才.并附赠一本中英文对译的《假如给我三天光明》的书.这个学生现正在读硕士研究生.

我引一句话作为结束语:“你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变面貌,但你可以展现笑容;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力”,这就是智慧.

智慧教育管理是一个新的理念,我的路才刚刚开始,路正长,任更重,我将引鲁迅摘屈原古句为激励,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”.

(作者单位 陕西省勉县二中)

(本栏责任编辑 刘艳军)

智慧教育管理案例参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于教育管理的论文范例 大学生适用: 硕士毕业论文、硕士论文
相关参考文献下载数量: 73 写作解决问题: 写作技巧
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文设计 职称论文适用: 期刊发表、职称评中级
所属大学生专业类别: 写作技巧 论文题目推荐度: 优质选题

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