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摘 要：初中地理处在不受学生重视的阶段,地理教学到了改革的关键时期 本文中,笔者通过对学生&。
普及初中教育而带来的“两极分化”现象是实施素质教育所必须正视的一个问题 为使每一处学校中的。
初中地理课是一门重要的基础素质课程,对于提高中学生的文化素质,培养全面发展的社会主义建设人才,具有十分。
【摘 要】初中地理课是一门综合性比较强的学科,牵涉的知识面非常广,要运用很多学科的知识来解释地理事物和地理现象,而。
【摘 要】构建小组合作式的地理课堂,要有导学案的指引,让学生根据教师的设计意图,进行自主学习,发挥学生学习的主。
【摘 要】情境教学能在地理教学中创设一种激发学生兴趣和求知状态的氛围,已成为地理教学中最为重要的教学行为方。
在大力倡导素质教育的今天,初中物理教师应当具备与其教育职业特点相适应的心理素质 初中物理教师的个性品质。
摘 要初中地理教材告诉我们,中国是一个幅员辽阔、物产丰富的国家,自然资源种类多、储量大,但实际上由于我国人口众多,人均资源拥有量。
地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境关系的一门科学,地理教学要“以学生发展为本”,&。
【摘 要】初中地理课程的新课程标准的提出,为培养提高初中学生的创新能力提出更高的要求 本文从改变传统应试教育。
摘 要：要搞好初中地理教学,教学方法很重要 只有掌握一些好的地理教学方法,才能在遇到不×。
语文学科在中学属基础工具性学科,它主要是用来培养和提高学生理解运用祖国语言文字的能力,同时接受中外优秀文化的熏陶,完成。
【摘 要】一个热爱语文教学的教师,一定深知如何使语文教学成为学生向往的科目 在学生心目中,语文教师应该是魅力。
【摘 要】地理素质是将来跨世纪人才必须具备的素质之一 其地理知识素质、地理能力素质和地理品德素质以及由此产&。
【摘 要】地理教学较其他学科的最大优势在于它有着丰富多彩的直观内容,这对学生持久兴趣的培养起着非常重。
【摘 要】本文采用问卷调查和访谈调查相结合的方法,对新疆伊犁州中学地理教师继续教育的现状进行调查,针对地理教师专业现状和。
【关 键 词】探讨；初中；地理教学21世纪是人才涌动,万马奔腾的时代 在这个时代谁能拥有过硬的专业知识和极高的综合素。
培养学生的地理实践能力和探究意识,激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感使学生树立正确的人生观、资源观、环境观以及。
摘 要素质教育势在必行,它要求每一位老师要转变教学思想,改变教学方式,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中&。
新地理课程标准倡导学生的全面发展和终身发展,课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度表述了在培养上期望学生&。
【摘 要】通过文献资料法,问卷调查法,访谈法等方法对淄博市张店区9所初中体育教师基本情况进行调查研究 结果表明：体育教师的。
【中图分类号】G623 5【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)02-0232-01我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向。
【摘 要】教师不仅要会把书教好,把人育好,而且还要会写文章,会搞教育科研,这样,才算是一名合格的全面发展的新时代的地。
【摘 要】如同所有的艺术门类的课堂教学一样,美术课堂始终贯穿着活动,动手活动始终伴随着学生的学习过程,因此美术课堂。