初中地理教师论文

新课改背景下初中地理地图的教学方法之我见

摘 要：地理具有很强的趣味性,就在于它的很多知识都是图文并茂的,在地图教学中教师应增强学生学习&。

导学案在初中地理高效课堂中的应用

（广西武宣县二塘镇中学545900）【摘 要】高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师引领和全体学生主动而积极į。

农村初中地理教学方法的改进

摘 要：对于农村学校由于受地理坏境、经济和交通等因素的影响,相对于城镇教育而言,偏远农村学校的办学条件和教学观念要。

地理实验室在初中地理教学中的运用

摘 要：地理学科知识联系生活实际较为密切,学生对地理学科知识的学习较感兴趣 但由于地理知识专业性很强,地理术语、地理概念。

初中物理教师课后反思的主要内容

【摘 要】“教师不仅是课程的实施者,更是反思性的实践者 ”这是新课程标准积极倡导的理念 如今,。

新课改初中地理高效课堂教学的反思

【摘 要】高效课堂以学生发展为中心,关注教学的有效性,注重教与学的统一,提倡教学方式的多样化和教学方法的灵活。

初中数学教师试题对自身专业成长的益处

数学教师研究试题可以提高自身解题能力,对于每个年轻教师来说,需要扎扎实实地从学科基本功开始提高自身素质 Ö。

教研活动促进初中语文教师专业化

开展有效的语文教研活动,对促进语文教学以及教师的成长具有积极的作用 但&。

如何优化初中地理教学

摘 要：地理学科是文史类学科中的一门基础性学科,学生在整个义务教育学习阶段都要面对这门学科 因此,在日常的教学过程。

初中数学教师教学行为的反思

摘 要：在数学学习过程中不仅学习了数学知识,更提高了自己的思维能力,抽象能力,推理能力,想象力和创造力等各种综。

初中历史教师必须写自己的教学反思

摘 要：在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力 作为一名初中历。

初中地理新课程教学之策略

摘 要：在地理复习中,除了要掌握地理学科知识的内在联系外,还要注意以地理学科知识为中心,联系和沟通其他学科。

如何在初中地理课中好案例

在初中地理课教学中,有老师总是感觉课程内容太简单,在教学中总是感觉枯燥,没有内容可讲,在多数学生心目中,初中地。

初中历史教师的主导作用

在实施新课程的背景下,教师的地位与作用发生了很大的变化,即教师成为学生成长的引导者,学生潜能į。

初中历史教师的素质

中图分类号：G633 5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）03-0296-01教师的素质是一个全方位。

初中化学教师实验技能的现状改进措施

为提高中山市初中化学教师的业务素质和业务能力,培养教师实验操作技能和动手实践能力,激发创新思维和创新意识,推动初中化学实验教学。

“三生教育”在初中地理学科的渗透

摘 要：“三生教育”是一个整体,深切地体现了中学“以人为本,以德为先,注重基础,强化创新,培养可持续发展的中。

新课改下的初中地理教学模式的

摘 要：在这个以科学为核心、知识为重点的新社会里,越来越多的事物、体制或是制度等都需要变革,都需要摒弃老的思。

农村初中体育教师培训成果转化

摘 要目前农村初中体育教师培训的侧重点一般在培训过程,倾向于培训手段、培训方法以及培训效果的评估等方面的研究,本文。

如何做好一名初中政治教师

一、做一个有爱心的政治教师“感人心者,莫先乎情”,作为一名政治教师,只有真诚的关爱每一。

初中地理教学方法

摘 要：在新的教育形势下,地理教师要转变观念,要以先进的教育理念,爱的氛围为地理教育教学提供理想&。

新课改初中地理地图教学的策略

【摘 要】在地图教学中教师应培养学生的学习兴趣,转变“重文轻图”的传统教学观念,帮助学生掌握观察地。

初中地理图导学教学模式

摘 要：掌握地理图像是学习地理知识的重要部分,但现行教学模式偏向课本知识的传授,忽略了中学生对地理图像。

导学案在初中地理课堂教学中的应用

中图分类号：G633 55文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）11-0217-01所谓导学案是指教师为了便于在课。