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摘 要：新课程改革以来,农村初中地理课堂教学还处于传统的教学观念和方式中,其教学条件和师资力量还有许多的不&。
根据现行课程方案和初中地理课程标准对初中地理教学的要求,以及学生心智（心力和智力）发展（阶段性）特点,我认为初中地理教学能力可。
摘 要：随着新课程改革的不断深入,提高课堂教学的有效性逐渐成为所有教师关注的问题 如。
【摘 要】在教学过程中,初中生普遍感到困难的是地理的地名 地名是学生学地理一个薄弱的环节,如何帮助学生在单位时间内&。
摘 要：随着社会经济的发展,对于教育的改革越来越产生巨大的压力和冲击 地理新课程虽然。
地理作为学生中考必考科目之一,特别是在中考体制改革后,地理所占比重明显增加 因此,加强地理教学研究、提高学生地理知识方面&。
多媒体信息技术的兴起,给21世纪的教育事业注入了新的活力 在教学中应用多媒体课件,可以把抽象的教学内容演绎得。
【摘 要】地理学科的边缘性非常突出,学习地理知识常常被误认为是需要死记硬背的,其实地理知识的学习更着重。
(紫云自治县水塘中学贵州紫云550800)【摘 要】初中地理是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和观念的必修课程,兼有社会学科。
地理是一门文理兼有的综合性学科,涉及自然科学和人文社会科学多方面的知识,具有很强的基础性、广泛性、区域。
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）09-0153-01摘 要：初中地理教学内容纷繁。
摘 要：初中地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程 在教学中,必须。
【摘 要】乡土地理是义务教育阶段中学地理课程的重要组成部分 在初中地理教学中渗透乡土地理是学习乡土地。
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）08-0111-01摘 要：地理是一项内容丰富、。
摘 要：在初中教学中,地理教学是提高学生人文修养的重要学科 随着素质教育的推进和新课程改革的实施,打造属于学。
【摘 要】地理学是一门研究地球表层自然要素与人文要素的相互关系与作用的科学,信息技术在教学中的应用为地理教学新模。
【摘 要】本文从自己从教二十余年的实际情况出发,简要谈了农村初中地理教学存在的一些问题和引起这。
摘 要：地理是一门基础性学科,也是一门具有无限趣味性与挑战性的特殊学科,地理对中学生的全面发展而言。
【摘 要】正视地理学科,进而转变地理学习方式,是有效地理学习的途径,而学习方式的转变是以教师教学。
摘 要：大量以往研究表明在地理教学中,地图发挥重要作用,地理新课标要求中学地理教师教会学生如何使用地图,作者结合实。
【摘 要】在提倡新课堂理念的今天,我国基础教育已向素质教育转型,而素质教育核心就是创新教育,即培养学生的创新思维和能力 21。
摘 要：初中地理教学活动中,教师取得有效的自主教学,就必须强化学生的个性发展,通过开展各类。
【摘 要】随着地理确定为中考的考科目之后,中学地理教育的地位有所提高 地理作为一门特殊的学科,有着无限&。
摘 要：如何提高学生综合素质,地理学科具有不可推卸的责任 搞好乡镇中学地理教育是提高我国中学生的综合素。