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摘 要：随着地理课程改革的深入实施,作为初中地理教师,只有不断审视自己的教学,。
从教学目的来讲,就是要通过具体的教学行为,让学生的学习兴趣得到最大程度的。
【摘 要】传统的地理教学重终结性评价而轻过程性评价,弱化了学生对地理知识的自主建构和灵活应用 基于生本理念&。
我们教育的战略思想是“教育要面向现代化,面向世界,面向未来” 要遵循这一战略思想提高国民素质就得实行素质教育 地理教育。
【内容摘 要】初中地理教学受中考指挥棒影响,仅作为“副科”出现于初中教学中,没有受到足够重视,初中毕业生的。
摘 要：本文阐述了农村初中地理教学中所面临的种种困惑,笔者从每个教师的从教过程中所遇到或多或少,或大或小的种。
摘 要：近些年来,我国为了提高学生的综合能力,已经将多种新进的教学方法运用到了各门课程的教学过程。
【摘 要】地理是初中新开设的一门学科,其特点是平行知识多,循环知识少,各要素是并列关系,前后单元内容之间没有太多因果联系；知识以。
在地理教学过程中,我们经常会困惑：为什么教师和学生都花了那么多时间,而教学效果却不是很好?怎样做才能使课堂教学。
多年从事地理教学,我发现学生学习的积极性不高,课堂参与度不够,对地理知识只会死记硬背 那么,怎样做才。
【摘 要】本文对目前在地理教学中所普遍存在的问题,进行分析研究,并提出如何解决的方法 有一定的借鉴意义。
摘 要：本文通过分析和总结近年来初中地理教学工作中的经验和教训,根据初中地理教学特点,力图。
新教材 在编写上一改传统的“注入式”为“探讨式”,很好地体现了教学过程以学生为主体的指导思想 为了建。
摘 要：近些年,随着教育体质的改革,很大一部分家长和学生没能很好地认识到地理学科的重要性,这就很大程度。
摘 要：由于地图具有直观形象,对比鲜明等实际优势,在实际教学中如能灵活的运用地图,能够较为直观的反映。
【摘 要】本文主要是针对当前初中的地理课堂教学方面的改革方面做出的研究,联系当前初中地理。
摘 要：乡土地理材料对初中的地理教学有着至关重要的影响,也就是说,中学地理教学对学生有着重要 。
引言随着社会的发展,人们逐渐认识到自身与地理环境的关系,开始科学地对自然环境进行利用和改造 地理。
【摘 要】初中地理教材内容丰富详实,内容包含大量的自然地理和人文地理基础知识,学生理解难度较大,如何让学生获取更多&。
地理学科与我们的生活密切联系,在课堂教学中教师要有效地向学生传达地理思想,培养其学习地理的兴趣和能力,最终使其走上从̶。
摘 要：地理是一门实践性很强的综合性学科,对学生全面性的素质教育有着重要的作用,可以丰富学生的知识面,。
【摘 要】课程标准强调：“以学生发展为本”,“学习对生活有用的地理”,“对终身有用的地理&。
摘 要：对实际教育过程中运用到的研究性学习的实施途径进行了总结,并且分析了研究性学习在初。
摘 要：地理虽然在中学中被学生认为是“副科”,但其教学依然不容忽视 地理是提高学生人文地理观念、环保意识等基本素质&。