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目前新课程改革在各地可谓是水深火热之中,各学科都有了跨越式的发展 但在广大的农村初中,地理教学由于受各种条件的制约。
摘 要：地理教育中强调的人地关系与环境教育中所倡导的理解和鉴别人类、文化和生物地理环境之间的相互作用是基本。
摘 要：新课标理念告诉我们,教师要引导学生投入到课堂教学过程中,主动探索、合作交流,让每位学生体验获取知识的喜悦感与成就。
【摘 要】笔者根据新课程标准的要求,从多层面进行探讨后认为：网络在初中地理教学中的教学效果在许多方面比传统教学效。
人类进入21世纪就是进入了知识经济和信息时代 随着文化教育的不断发展和深入,教学水平相对落后的农村初中地理教学现状确实令人。
摘 要：新的教学方法对教师、学生、社会都是有益的,它所倡导的是激发学生的好奇心与求知欲,培养学生。
初中是九年义务教育的关键时期,学生的心理、生理状况都发生了很大的变化,所以做好初中教育工作对于培养学生良好的。
进入21世纪,教学改革也跃上了一个新台阶,为适应时代对人才综合素质的要求,有利于人才的培养,推进素质教育,国家教育部对中考、。
初中教学大纲中明确提出,教师要“建立促进学生全面发展的评价体系” 可见,新时期的教育越来越重视̶。
随着新课程标准的实施,新课程理念更加广泛深入地应用于教育教学之中,转变学生学习方式已成为提高学生学习成。
结合课堂教学实践,从不能忽略的情感目标,激发学生学习兴趣,培养学生综合分析能力几个方面,谈新课标下地理教学中的。
初中地理教学大纲明确指出:"地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境关系的一门科学 "。
图形语言是目前世界上公认的人际交流的三大语言工具之一,它是以图示、图形的方式传递信息 与自然语言和数学语言相比,它。
摘 要：教学难点是指学生不易理解和掌握,它如学生学习过程中的绊脚石,往往成为教学活动的严重障碍,但地理。
新一轮课程改革给初中地理教学带来了机遇,同时也带来了挑战 正因为新课改的出现,传统教学模式的种种弊端不断显现 初中地理新课。
摘 要：随着地理课程改革的深入实施,作为初中地理教师,只有不断审视自己的教学,。
从教学目的来讲,就是要通过具体的教学行为,让学生的学习兴趣得到最大程度的。
我们教育的战略思想是“教育要面向现代化,面向世界,面向未来” 要遵循这一战略思想提高国民素质就得实行素质教育 地理教育。
【内容摘 要】初中地理教学受中考指挥棒影响,仅作为“副科”出现于初中教学中,没有受到足够重视,初中毕业生的。
摘 要：本文阐述了农村初中地理教学中所面临的种种困惑,笔者从每个教师的从教过程中所遇到或多或少,或大或小的种。
摘 要：近些年来,我国为了提高学生的综合能力,已经将多种新进的教学方法运用到了各门课程的教学过程。
【摘 要】地理是初中新开设的一门学科,其特点是平行知识多,循环知识少,各要素是并列关系,前后单元内容之间没有太多因果联系；知识以。
在地理教学过程中,我们经常会困惑：为什么教师和学生都花了那么多时间,而教学效果却不是很好?怎样做才能使课堂教学。
多年从事地理教学,我发现学生学习的积极性不高,课堂参与度不够,对地理知识只会死记硬背 那么,怎样做才。