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【摘 要】泰戈尔说,教育的目的应当向人传递生命信息 作为以培养人为目的的教育,应当把培养人的。
【摘 要】现在我国特别注重教育事业的建设,培养出更多的高素质、高技术的人才 很多教育领域的研究人员都在关注现。
摘 要：党的十八大明确提出：到2020年全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,因此,农村学校的教育目的。
随着36亿多年前蛋白质的出现,地球上开始出现真正意义上的生命,从此地球上的生物经历了一。
摘 要：合理应用电教手段教学,是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径 在少数民族地区初中生物教学中合理应用电教手段,。
学习方法是通过学习实践,总结出的快速掌握知识的方法 因为与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的。
摘 要：德育指对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育 德育与智育、体育、美育协调一致,能促进学生的健康发。
摘 要：本文对初中生物教学方法进行了分析,作为生物教师应改变观念,关爱、尊重学生,从提高学生的学习兴趣出发,倡。
【摘 要】随着世界环境的日益恶化,人们对环保也越来越重视 作为初中基础课程之一的生物学科,是进行环保教育į。
摘 要：初中生物学所学习的主要是浅显的、感性的以及侧重生命现象的生物基础知识 大量的。
1前言当前,我国教育领域正在进行一场影响深远的课程革命,其教育手段变得越来越先进,从而为素质教育的。
摘 要：在新科技时代,生物课程作为热点学科,其重要性日渐突出 而初中生物作为基础教育阶段的重点课。
【摘 要】初中生物教材版本越来越多,如何利用各种版本优势,搞好初中生物教学,真正做到用教材教,这是初中生物教学应该首先解决。
【摘 要】本文论述了初中生物教学必须遵循的规律,阐明了激发学生学习兴趣在生物教学中的重要性,着重分析了打造和。
【摘 要】在生物学教学中,根据生物学科的特点,结合学生的学习实际和教学内容,有意识地对学生进行自学指导,从而提。
摘 要：本文对生物课堂教学方法进行了探讨,通过不断改进教学方法,从而给学生提供参与课堂教学的机会,激发学生主。
摘 要：在影响课堂教学质量的诸多因素中,教师所采用的教学方式起着决定性的作用 本文从处理好教与学。
英语课程标准提出：“学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源 。
摘 要：生物学是一门以实验为基础的实践性与科学性相结合的学科 在科技不断发展的今天,生物学科受到ߚ。
探究性学习指学生通过类似科学探究活动的方式获取科学知识,并在这个过程中,学会科学的方法和技能、科学的思维方式,形成。
摘 要：在初中生物教学实验操作中培养学生的观察能力是非常重要的,教师通过培养学生的观察能力,可以让学生在对生。
摘 要初中生物实验一个显著特点就是直观性,它将学生不易理解的抽象知识形象化、具体化,使学生首先获得感性。
摘 要生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律。
一、初中生物教师在学生心中的真实地位我在学校教生物,我们生物学科教师和其它所有学科的同事们都很敬业,工作都很努力,这一切。