初中生物教学案例论文

新课改背景下的初中生物教学

摘 要：初中生物是以实验教学为导入的基础学科,拥有很强的教学实践性和科学的整密性 在大自然优胜劣汰和人类社会。

初中生物教学中生命教育的渗透

摘 要：初中生物教学旨在培养学生对生命的正确理解,树立关于人类与自然的正确世界观 而这项教学目标的实现,则需。

教程资源在初中生物教学中的运用

我所在的学校是一所农村中学,距离县城四十多公里,位置偏僻,四面环山,因此我镇陆生生物,资源丰富,山塘水库较多,水生生物资源也不少,而。

初中生物教学过程中学生主体的实现

在初中生物教学过程中,教师要针对学生存在的生物问题选择教育教学策略 教师要让学生成为生物教学过程中。

初中生物教学中学生能力的培养

根据新课标的要求,初中生物教学已经难以适应学校教育的发展,面临着众多的挑战 新的教学任务要求初中生物教学重点。

生本教育理念下初中生物教学的

摘 要：为了提高学生的自主学习能力,使学生的整体素质得到全面发展,教师需要在教学中引入生本教育理念 主。

初中生物教学策略

【摘 要】生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律&。

初中生物教学的探究

摘 要：新课程标准倡导探究性学习,转变学生的学习方法,关注科学探究的学习过程,培养学生的科学探究。

在初中生物教学中如何渗透生物科学史的教育

摘 要：在初中生物教学中渗透生物科学发展史的教育,能够展示知识的发生过程,帮助学生理解知识,学习科学家勇于探索锲而。

初中生物教学中如何体现学生的自主性

摘 要：在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会知识,更重要的是教学生会学知识 新课程强调学生是教学的主体,。

信息技术在初中生物教学中的运用

摘 要 ：随着教育改革的深化推进,初中生物教学受到越来越多的关注和重视,它是一门实验性极强的学科,良好的教学模式与。

如何在初中生物教学中利用社会热点问题

【关 键 词】初中生物教学社会热点问题STS教育【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2012）07B-0080-02。

初中生物教学中德育教育的渗透

摘 要：德育工作在学校教育中一直被放在重要的位置,在课堂教学中不仅要教给学生知识,更重要的是要引导学生如何学习和做。

初中生物教学中的意识

摘 要：在教学过程中,我们可以尝试使用灵活多样的教学方法,对于不同难度的教学内容,不同年级&。

让初中生物教学更生动

生物教学过程的枯燥乏味,一直以来都是制约生物教学成效提高的主耍因素,教师要想提升初中生物教学成效,就需要针对自ŭ。

初中生物教学中素质教育的渗透

摘 要：生物是初中的一门重要的科目,在新课改的背景下要加强学生的素质教育,本文就初中生物教学中的。

关于初中生物教学策略的

摘 要：随着生物课程改革的深入,初中生物教师应不断审视自己的教学,改进和完善教学方法,提高生物教学效率。

初中生物教学的策略

一、营造课堂气氛精心设计课堂提问从创新的角度看,让学生面向过程动态地掌握知识,而不是被动地接受教师传授的知识 创新教育让。

西藏初中生物教学策略

生物科学是自然科学中的基础科学之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学,而初中生物教学准确意义上则是处于一个至关重要。

初中生物教学随笔

进入二十一世纪,教育的改革正在逐渐深入,而教学方法的改变正是常规教学中最活跃的成份,由传统教学向现代教。

初中生物教学学生主体作用

摘 要：素质教学的根本宗旨是使得学生的综合素质得以提升,培养学生的的创新和实践能力 要实现学生素质。

初中生物教学必须加强直观教学

【摘 要】做好观察实验,加强直观教学,上出生物课堂教学的学科特色是实现生物课堂教学高效率的首要途径 【关 键 词】初中生。

在初中生物教学中培养学生的学习兴趣

“教未见趣,必不乐学 ”学习兴趣是直接推动学生主动参与教学过程的强大的内部动力,是促使学生满腔热情。

初中生物教学中情感教育的应用

摘 要：初中生物课程的日常教学中,学生的情感需要是多变和复杂的,它迫切地要求生物教师根据具体。