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摘 要：本文首先探讨了在初中语文教学之中融入感恩教育的必要性,接着从“体验感恩”、“接受感恩教育”。
【摘 要】有效的课前预习是课堂教学的补充和完善,如能进行合理有效的指导和安排,定能使课堂教学收到事半功倍的效。
【摘 要】教育是兴邦的基础,汉语是我们的母语,文学的博大精深我们只能是可望而不可即的 但是在现代,。
作文难,难作文 长期以来,学生厌写,怕写,不会写,很大程度缘于起初阶段的训练 而起初阶段的起始练习――日记,则是写话与作文 。
摘 要本文通过研究,指出初中语文教学反思的内容,对于促进教师业务能力的发展,促进学生语文素养的提升具有&。
摘 要：教学是一门艺术,一个教师要想上好一堂课,除了有扎实的专业知识外,还得多研究一些教学技能技法 上一堂课,就好比写一篇。
新课程改革的浪潮此起彼伏,新的观念、新的理论如雨后春笋,这一切大大促进了各门学科的实际教学实践 &。
摘 要初中语文教学中,教师在课堂上设计问题的优劣直接影响到学生学习效率的高低 一个好的问题,能够打开学。
【摘 要】语文是一门基础学科,初中语文更是基础中的基础 遗憾的是,长期以来人们对这一基础的学科只强调其工具性,。
语文教学应回归到“以人文教育为本位”的呼唤,关注学生主体教学是当前我国语文教育理论研究和教育教学改革。
摘 要：自从实行新课改后,初中教学更加注重教师的能力和学生的素质,加强学生的主体作用,提高学生。
摘 要：初中阶段在国家普通教育中是基础的时期,而高中阶段的学习是针对于普通教育的进一步提升过程 两个不。
摘 要本文通过研究,指出新课改教学实施的具体策略,对于促进初中语文教学的发展,提高学生的综合语文素养,促。
我们老师在语文教学时,要注意教学目标的确定,它直接导致了课堂效率的低下,我个人认为从如下四。
摘 要：语文教学是科学与艺术的结合,在教学过程中除了探讨本学科自身规律外,还应注意教学方法。
摘 要：所谓语感,就是读者或听者通过听人讲话或阅读直接感知语言,是学习、理解和运用语言文字的一种敏锐感知力,。
摘 要：所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最。
摘 要：语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程 然而,深受应。
摘 要：现今,随着初中教育改革的不断深入,人们对于初中语文学科的关注也越来越多,语文学科的重要性也越来越突显。
摘 要：在语文教学中,反思是发现问题的源泉,是优化教学设计、提高教学质量的好方法,是促进认识升华的可靠途径 我。
摘 要：初中语文的学习是学生语文学习中的一个重要的历史阶段,这个时期的学生对知识的接受能力和理。
【摘 要】经典诗、词、文千古传承,记录着中华民族的历史、人文情怀,承载着先贤们的生命深度和思想光辉,本应流芳万代 然而,在。
教育的终极目标是塑造完整的、全面发展的人 在《学会生存》一书中指出：“教育的一个选定。
摘 要 ：文学作品的鉴赏在语文教学中是非常重要的一部分,它既能提高学生的语文能力,又能让学生陶。