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【摘 要】初中语文的读写一体化不仅是一种教学方法,更是一种教学理念,提倡由训练式的语文教学向学生主体式的感受和体会。
【摘 要】在语文教学课程中,案例教学法是比较重要而且也常见的一种教学方法,它打破传统教学方法的学生被动接受知识“被。
基础教育课程改革后传统的教育模式被打破,与之相对应的地方师范院校的人才培养目标和开设的教学技能课程理应做出。
《语文课程标准》(2011年版)教学建议中指出:阅读要重视情感、态度、价值观的正确导向 课程社会学提出应注重课。
【摘 要】初中生的世界观、人生观、价值观尚未完全形成,适当地引导课外阅读,可以对其三观的形成起积极作用 初中。
明人谢榛在《四溟诗话》中指出:“凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余 ”语文教学如同写作,固然。
【论文摘 要】我国进行基础教育课程改革的目的之一,就是希望改变课程实施过强调于接受学习、死记硬背、机械训练的现状。
摘 要:新课程改革之下的小学语文教学坚持以学生为主体,打破传统以教师教为主的教学模式,在注重素质教育的同时,。