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摘 要:随着大学英语教学改革的深入,教师的角色也在发生着变化 由传统的传播者、灌输者转变成为帮助者 教师应该努力成为学习的引导。
摘 要:现行的教师评价体制和英语教学改革给大学英语教师的职业发展带来了很大的冲击和影响 大学英语教师在心理方面、。
【摘 要】大学教师的形象在公众心目中的地位,从职业角度看,一般关注的是仪表、谈吐和整体素质,从待人接物的社会角度方面。
摘 要:要使大学英语教学适应经济全球化提出的新挑战,就必须提高英语教师综合素质 这不仅是时代的要求,也是参与经济全球化。
[提要] 教师队伍是教育事业的核心,其整体水平直接影响着一所大学的教学、科研水平 提高教师水平必须重视教师的职业生涯规划与管。
【摘 要】课堂提问是英语教学中最普遍且最有效的教学手段之一 提问话语及策略关系着课堂教学的成败 本文以10位大学英语教师。
摘 要:大学教师文化责任担当关系到大学教师成为一名怎样的文化传递者,更关系到我国人才培养的内核发展 大学教师文化。
摘 要 上世纪90年代以来,我国学术界展开了大规模的学术规范化讨论,其背景就是当代学术不端问题频发,大学校园学术道德问题凸显 在学术风气。