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摘 要：就目前一般高校计算机基础教育教学现状,结合教学实践从教学方法、师资队伍、教学条件、教学资源等多方面进行探索与思考,并提。
摘 要：本文认为,计算机辅助审计技术(CAAT)是审计人员在信息技术环境下必须掌握的技能 我国高校本科会计学专业尚。
[摘 要]本文针对高校中非计算机专业计算机教学的现状和存在的问题,提出了自己的观点。
摘 要：在文章中,笔者探讨了在高校计算机教育中引入实训教学的部分问题,也还探讨了计算机教育中的诸多问题。
【文章摘 要】本文针对高校运用计算机辅助教学的实际情况和出现的新问题,对计算机辅助教学进行了几点反思,从多个方面进行了分。
摘 要:阐述了模块化教学法的特点,分析了计算机基础课程模块设置的原则,针对传统教学模式,设计出了一套可行的计算机。
【摘 要】在高校计算机硬件课程教学之中,还存在一定的问题,阻碍学生计算机硬件技术的提高,影响计算机硬件课程教。
摘 要：在计算机硬件技术基础课程中开展了“口袋实验室”的探索 为学生提供软硬件资源,在课后进行自主。
摘 要计算机发展日新月异,对高校计算机基础知识教学提出新的、更高的要求 对高校计算机基础知识教学中存在。
【摘 要】本文分析了计算机网络教学存在的问题,并提出了教学改革的具体措施 基于以应用。
【摘 要】计算机是人类发展和进步的成果体现,目前全国很多高校都普遍开设了计算机课,旨在培养大学生的操作能力 在全国范围内。
【摘 要】大学计算机是一门理论和实践相结合的课程,其主要目的是使学生能够掌握一定的计算机知识、技术及方法,让学生能。
摘 要：目前社会信息化程度越来越高,网络几乎遍及各个领域,各高校中均开设有计算机网络这一课程 但是从学生学习这门课。
摘 要对如何在计算机教育教学中培养学生的科学创新能力问题进行探讨,主要从强化教师正确的教学观念、激发大学生的学习。
摘 要：本文对21世纪10年代非计算机专业学生的计算机基础应用教学情况进行了分析,并提出了一些问题和解决的方案,分析了。
摘 要：介绍了计算思维概念的定义和内容,分析了高校计算机基础教学中存在的问题,简单阐述了在计算机基础教。
摘 要：随着以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展及移动通讯技术、网络媒体及社交网站的广泛应用,。
摘 要：在高校教学中,很多学者提出了促进学科融合的思想,因为它是对急速发展的信息社会的一种适应性改革 而计算。
摘 要：计算机专业实验室开放是深化教学改革的重要组成部分,也是提高学生的创新精神和实践能。
【摘 要】为提高高校计算机专业嵌入式系统课程的教学效果,以适应社会对嵌入式人才的要求,在分析嵌入式系统体系结构的基。
【摘 要】英语的学习是我国高校计算机专业学生中重要的一门专业技能之一,它能够帮助学生在专业上的学习,是一项实用性很。
摘 要：本文从以下几个方面探讨高校计算机专业教学的难点和对策：一是高校计算机教学的难点,包括教学内容陈旧、。
[摘 要]计算机技术的发展,计算机应用能力已成为衡量大学生综合素质的重要指标 针对现有计算机应用技术实。
【摘 要】高校是人才培养的重地,高校教育质量的好坏决定了高校人才以后能否适应社会发展对人才的要求 计算机已经ৎ。