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小学语文的教学是在学生时期非常重要的一门基础学科,因为语文不仅仅增强了学生自身文化素质的培养,还在平时。
【摘 要】我们大部分学校为了促学,举行公开课,小学语文公开课,许多教师都很重视所谓的“课堂气氛”,并把启发。
【摘 要】语文教学要做到文道统一、以文载道、教文育人,是我国著名教育家叶圣陶先生的一贯思想 小学语文教学透德育,是。
【摘 要】随着时代的发展,应用多媒体技术辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段 在聋校,有效的运用多媒体教学手段,。
【摘 要】多媒体教学方法使教学的重点由单纯的传授知识技能、技巧转向开发学生的智力,培养学生的能力,为培养学生。
【摘 要】在小学阶段,语文作为主要学科,其教学质量成为关系到小学教学有效性的重要因素 为了有效提高小学。
【摘 要】随着高校教育体制的改革,高职院校的教育方式和目标正朝着教育改革发展的方向不断进步 然而,不少。
【摘 要】学生参与学习活动评价,不仅可以促进教师教学方法的改善,还可以提高学生对自我学习和教师教学活动的认识 学生参与评。
【摘 要】随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,新课程对高中语文课教学提出了新的要求 高中语文教师在实施组织教。
小学语文的施教对象是儿童,施教内容是儿童的语文,小学语文教师要有“儿童的情怀”,清楚儿童语文学习的。
摘 要：作文水平的高低直接影响到学生今后综合表达能力的提高,因此初中语文作文教学对于中学教学来说有着。
【摘 要】新的课程标准提出要激发情感,以情促思的教学理念 人的情感是在一定的情境之中产生的。
摘 要课堂教学是语文教学的主阵地,是全面提升学生语文素养的主渠道 本文依据《语文课程标准》所指引的方向。
摘 要：创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求 本文以中学语文教学中的写作教学。
现在语文教学的很多文章都提到很多新理念和新方法 但是,往往忽视一些问题,这些问题大都与语文教学的。
【摘 要】有效性提问是指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理具有。
教师的职责就是教书育人,既要教给学生知识,又要教会学生做人,然而作为语文教师该怎样在教学中渗透德育教育就成了一种。
【摘 要】本文在深入调查的基础上,针对初中语文学科渗透生命教育存在的问题,强调了对中学生开展生命。
【摘 要】当前,我国语文教学的现状不尽如人意的 尤其是农村中学,语文教学出现了前所未有的困境,传统优秀教。
【摘 要】传统高中语文教学中存在一些不足,无法满足课程教学标准的要求 为了迎合新时代的要求,要改。
现如今,感恩教育已成为提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要教学内容 因此,在初中语。
小学语文是义务教育中一门基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性,教好这门学科,对于学习其它各门学科,获取知识,对。
构成课堂教学艺术的因素很多,需要每一位教师在实践中不断追求、不断探索,才能把每节课的教学变为精美的艺术。
【摘 要】高中语文教学正在不断地进步,高中语文教学也在不断地更新中 作为高中语文教师,我们能从中学到更多更优。