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摘 要：传统的高中教育在应试教育的束缚下,高中的学习生活是非常辛苦和乏味的 传统的高中英语教育下,所教授的英语是&。
【摘 要】作业是课堂教学的延伸与补充,是巩固课堂知识的重要途径 适量的作业可以让学生巩固和掌握所学英语知识,它也是。
英语教学在我国有着多年的历史,与此同时,英语教学方法在我国也不断发展和完善 但是,作为一种内容丰富、形式多样且变化着的科目。
摘 要 ：听、说、读、写是高中生学习英语的过程中必须掌握的技能,所以写作技能的培养和提高是高中英语教学研究的热点。
摘 要 ：迁移是指一种学习情境下的学习对另一种学习情境下的学习的影响 本文主要就迁移思想在高中英语教学中&。
摘 要：新时期对高中英语教学的要求越来越高,因此,高中英语教师必须敢于创新和实践,在教学的过程中持续地更新。
摘 要： 在高中英语教学中融入文化教学,培养学生的跨文化交际能力已成为现代英语教学的重要目的之一 本文探讨了文化教。
摘 要： 随着时代的发展,社会对青少年英语水平的要求愈发提升,它不仅要求青少年会看、会写英语,还要求。
摘 要：近几年的教学中,传统的以老师教学为主的英语课程教学模式已经显现出了很多弊端,学生被动地学习,老师向。
摘 要：人与人之间存在的差别,注定了人们在合作的过程中可以完成互补,达到共赢的状态,。
【摘 要】 语言与文化相互依存,语言隶属于文化,同时又是文化的体现 在高中英语教学中,教师要在语法教学的同时,还要有意识。
摘 要 ：课堂是学生学习的主阵地,如何把握好45分钟时间,让课堂成为学生学习的快乐“舞台”,如何创建高效的英语课。
摘 要 ：以小组为单位的英语合作学习不仅体现了新课标以人为本的学习理念,同时也强调了学生学习的主动性和教师课堂教。
【摘 要】随着高中英课程改革的实施与推进,新的教育形式为英语教学带来新的要求,在新教学理念的冲击下,英语教师不但要了解。
高中英语教学在指导思想、教学观念和教学方法上已经发生了很大的变化,极大地促进了英语教学的发展 但是,提高英语教学质量,并ߎ。
摘 要：教学过程是在教师的精心组织和指导下,师生互动的过程 教师只有通过自我反思来改进自己的教学实践活动,逐步完善自己的教学。
【摘 要】当前,高职英语的教学普遍存在教学效率不高、学生学习收效不理想、英语听说能力低下的现象,致使培养出的学生无法满足社会对人才。
摘 要：传统的英语教学模式一直是老师讲、学生听,下课背单词、语法,这样的教学模式已经落后,不但耗时耗。
【摘 要】高中数学注重的是研究问题解决问题的方法,所以高中数学的教学也要比其他的数学更为关键和困难 如何在高中数学的教。
【摘 要】教学效率是对老师教学水平和教学效果的最直接反映 作为英语老师,本人在高中英语教学中一直以提高教学效率为目标,。
摘 要 ：新的教材和课标不仅要求教师向学生传授系统的英语知识,更要培养学生英语技能 为此,教师有必要对课堂教学效果。
摘 要：随着英语教育国际化作用的日益凸显,英语教学课程观念、教师观念、教师素养和教学实施策略都需要进行变革,本文。
[摘 要 ]在新的课程标准的指导下,英语教学改革使多媒体运用于教学越来越受到广大教师的重视和学生的普遍欢迎 依据现行教材的内。
摘 要：本文阐述了新课程高中英语教学,从英语教学的写作教学改革的思路入手,分析高中英语写作教学现状,提出过程教学法理论及实施策。