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摘 要：现代教育,不仅要求学生能取得好成绩,还要求学生德、智、体、美、劳全面发展 但现在大多数学生都是独生子,富足&。
当今社会是一个飞速发展的社会,人们面临的竞争和机会都在增多,压力也随之增大,在紧张快速的生活中,出现的很多问题。
运用多媒体课件进行教学正好弥补了传统教学的不足 它不仅可以使学生充分参与到教学中来,由被动为主动,而且。
摘 要：“三自一导”是主体参与型教学模式的具体实施,是思想政治课教学改革的深入和发展 “。
新课程改革实施以来,广大教育工作者为全面推进素质教育的实质性内容和具体目标不断探索着,不断努力更新教育教学观念,。
高中政治新课程标准指出,政治教学应当采取开放的教学评价方法,通过以教师评价为主,其他主体协助参与评价的方式,在。
传统的高中思想政治教学存在着诸多的弊端,教师过分强调学生接受,过分注重知识要点的传授,忽略学生的。
协商课程是(negotiatingthecurriculum)20世纪80年代末90年代初形成于澳大利亚、美国的一种课程研制思潮,主要倡导者是澳大利亚的。
【摘 要】随着电脑的普及,网络在我国飞速发展 据统计,我国是世界上网民最多的国家,网络时代对社会的影响力是空前。
摘 要：高中政治是讲述马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想的一门课程 为了让学生更透彻地学习政治理论,增。
本人从事高中政治课教学,回顾几年来的工作经历,感受颇深 在不断的学习和摸索的过程中,有自豪成。
一、教学理念转变传统教学中存在“重知识内容和结论,轻学习过程和学习方法”、“重认知教学轻情感。
【摘 要】随着时代的发展,多媒体技术在更加广泛的领域得到应用,多媒体技术有着任何其他教育教学手段不可替代 。
【摘 要】新课程教学理念对高中政治提出了新的要求,强调在教学中要坚持马克思主义基本常识教育与顺应时怎么发表展要求相统一；注重。
摘 要：新课程对于高中政治教学“四必六选”的课程结构要求中出现了主题单元的设置,即为了实现明确的。
【摘 要】高中政治新课程改革贯彻“以学生发展为本”的理念,学科教学革新和学生个人认知发展的要求 本ߟ。
摘 要：思想政治教育能够培养学生良好的思想品德,对学生树立学生正确的价值观和人生观起着重要的作用 由于高中政。
高中政治新课程改革要求构建生活化课堂,这不仅是政治课程的教学要求,而且符合学生主体的发展需求 教学活动以生活为依托,来源于。
人类进入21世纪,科学技术发展突飞猛进,知识经济方兴未艾,社会对人的知识和技能的要求都发生了变化,对人才素质的要求不断。
在新课程改革推动下,高中政治教学改革迈入了快车道,新的教学理念、经验成果异彩纷呈,为教学成效的提升增添了强劲动力 但。
摘 要：网络教学是通过计算机和网络技术,师生远程互动来实现学习的一种现代化教学形式 它的实质是个别教学 网络教学综。
信息技术与各学科课程的整合是从上世纪90年代提出并开始实施,已经取得了令人瞩目的成就 但目前,许多政治教师还不。
摘 要：随着课标的改革,考试的内容在向“广”“宽”“综”的发展,对我们高中生综。
【摘 要】随着多媒体时代的来临,计算机已经进入我们生活的细节 可以说,大多数人都离不开电脑,无论学习还是工作。